江陵中学学科竞赛

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1、.江陵中学学科竞赛（奥赛）辅导管理方案 为提高我校的综合竞争力，使竞赛辅导成为我校教学成果一大亮点，现对竞赛辅导的有关工作进一步明确如下：（一）辅导班的成立及教学安排1、数学、物理、化学、生物学科从高二年级开始，分别成立一个辅导班，各班人数为35~40人。2、辅导班的学员通过学校组织初赛决定。3、各学科成立竞赛辅导小组，组长由教练员之一担任，辅导教师3人。4、竞赛辅导时间为每周三课外活动、周六下午三节课，共四节课。辅导内容由组长在学期初确定课题及相关辅导教师。课表由教务处统一安排，并由教务处专人检查。5、辅导教师必须认真备课，不得无教案

2、上课。备课情况由教务处按教学常规检查的要求进行检查，并按备课时数与上课时数相结合核发津贴。6、每学期各辅导学科要至少进行3~4次强化训练检测，并把成绩及试卷交教务处存档，建立学生台帐制度。（二）辅导教师的津贴及奖金发放办法1、辅导教师的津贴与竞赛成绩相结合。平时按30元/节发放，竞赛获得..荆州区、荆州市团体总分第一名，分别每节课另补发津贴5元、10元。2、学生获奖后，按竞赛成绩给予相关教师奖励，标准如下：国家级一等奖800元/人、二等奖600元/人、三等奖500元/人；省级一等奖500元/人、二等奖300元/人、三等奖100元/人；市

3、级一等奖100元/人。若一名学生获多次奖，按最高奖发放辅导教师奖金。若学生进入国家冬令营集训队，奖给教师2万元。3、学校发给教师的奖金，70%给辅导教师，30%给科任教师。   教务处2008年9月11日龙文中学学科竞赛计划实施方案 为进一步提升我校办学档次，加大学科教学的管理力度，规范学科竞赛工作，提高学科竞赛（奥赛）训练质量，形成有力的奥赛激励长效机制，开创我校奥赛工作新局面，在面向全体学生、全面发展的基础上，突出学生个性发展，以奥赛促教学，全面提高教育教学质量，根据上级要求和本校实际，特制定本方案。一、目标任务..1、把学科竞赛（

4、奥赛）工作列入学校常规工作内容，落实、分解到各教研组、备课组，使学科竞赛健康持久地开展下去，突出延续性，并日趋规范化。2、通过学科竞赛促进教师专业成长，逐渐培养一批名牌教师和学科骨干教师，从而带出一支高素质的教师队伍。3、拓展学科竞赛范围，以校级学科竞赛为基点，要求各学科组以年级为单位进行学科竞赛，一方面推动学科教研组建设，突出学生个性，培养学科尖子；一方面发现苗子，通过专人辅导训练参加高一级学科竞赛。二、组织管理1、成立竞赛领导小组 竞赛领导小组为常设机构。组长由分管教学副校长担任，副组长为教务处主任、教研室主任，组员为各学科教研组长

5、和年段长。领导小组负责审定奥赛教练团成员名单和竞赛的组织、安排、考核、表彰及奖励工作，及时解决辅导竞赛过程中出现的各种问题和矛盾。 竞赛辅导实行“教务处、教研室——年段、教研组——班主任、辅导老师”三级管理模式，各级分工明确，责任到位：教务处负责各教研组的辅导事宜和监控管理；年段长、教研组长配合辅导老师负责学科辅导等具体工作，制订辅导计划，落实辅导地点，按时组织学生参加辅导竞赛；辅导老师参与选拔选手和具体辅导工作。2、选聘“奥赛教练团”.. “奥赛教练团”成员的选聘由教研组推荐和个人自荐，由领导小组根据其业务水平、辅导经验和敬业精神等方

6、面择优聘用，优先考虑中青年骨干教师。教练团成员接受聘用后，应根据学科特点、竞赛要求和学生的实际，及时制定切实可行的课程方案和辅导计划，上报教务处和教研室备案，接受监督和检查，辅导结束后将辅导情况记录表、辅导教案等材料上交教研室备存。辅导材料力求符合学科特点、竞赛要求和学生实际，最后由教研组长和辅导老师协商决定。辅导必须做到“四定”：定时间、定地点、定主题、定主讲人。辅导老师要认真备课、上课、辅导，严格遵守考勤制度，不得随意调整辅导时间。对于辅导效果较差的，领导小组有权进行调整。3、竞赛选手的选拔培养参加竞赛辅导的学生由年段备课组按照学生

7、自愿原则，根据学生个性特长等实际情况进行推荐（人数多少视竞赛级别而定，每个学生原则上只报一学科，最多不超过两科），然后送交年段审核，组成学科竞赛辅导班，利用课余时间（如下午第四节、晚自修和节假日）开展课外辅导等活动（每周辅导2、3次）。三、报酬与奖励1、竞赛辅导老师应按辅导计划进行辅导，真抓实干，注重实效，不得无故缺席。竞赛辅导年段专人考勤，辅导补贴由领导小组确定。2、对竞赛辅导老师在职称评聘、晋升晋级、评优评先时，获奖成绩作为主要依据之一。3、竞赛获奖以证书为凭证，奖金按等级计算，于当年度竞赛总结后发放。..4、奖励范围。本方案适用于

8、由教育行政部门、教育学会等机构组织的各类竞赛。非教育行政部门、教育学会等机构组织的经学校同意组织参加的各种竞赛，获奖级别和奖金数额由领导小组参照《龙文中学教师教绩奖励办法》标准执行。附件一：龙文中学奥赛领导