优质课教案(文件与磁盘管理).docx

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1、任务3.2文件与磁盘管理（教案）学校：菱湖成校学科：计算机应用基础年级：14计算机班级：（1）班课题：文件与磁盘管理日期：课时：2015年12月23日1老师：沈钧钧【教材分析】该节内容有较强的实践操作性，掌握文件与磁盘的操作和管理，可以更好地管理文件与磁盘系统，同时也能提高计算机系统的性能。教材任务实施以规划一个主题为“浙江之游”的项目为主线设计文件和文件夹操作，内容浅显易懂。并对文件和文件夹操作中属性设置、通配符使用、备份与还原作为知识扩展。1．教学目标：I、知识与技能1)理解文件、文件夹和快捷方式的概念和区别；2)理解文件图标和关联程序；3)理解文件的

2、备份和还原的意义。II、过程与方法4)通过简短的小游戏增进师生感情，活跃课堂气氛；5)通过一个‘浙江之旅’情景教学，让学生在一个有趣的情景中掌握本节课的知识点；6)增加属性设置、通配符使用、备份与还原作为知识扩展。III、情感态度与价值观7)培养学生善于思考的好习惯，而且能够利用信息技术来解决实际生活中的一些问题；8)学生自主学习意识得到提高，培养良好信息素养的在任务的完成过程中体会到成功的喜悦。2．教学重点：1)文件（夹）的操作；2)文件的搜索操作；3)数据的备份与还原。3．教学难点：1)对文件和文件夹概念的理解和具体规划操作；2)文件的搜索、备份与还原。4．

3、教学方法：1)教法：讲授法、情景教学法；2)学法：任务驱动法、自主学习法、合作学习法。5．教具准备：电脑教室、广播教学软件、教案文本、课件、操作素材。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图互动游戏“同学们，今天我非常的高兴来到长兴职教中参与互动活跃课堂气氛，为新（2分钟）心，也非常的开心能和我们141计算机班一起游戏课的顺利展开制造良来学习一趟课。同学们都对电脑很熟悉了，大好的氛围，引出今天家在电脑上平时都干什么呢？老师想看看你们学生回答课程。新课导语动手能力强不强。我们一起来做个小游戏”电脑用途（2分钟）今天是12月23日，你们知道接下来马上要有

4、学生有些增加趣味性，提高学一个放假几天的节日到来了，是什么节日？（元会回答圣生的注意力和集中旦）你们元旦有什么计划吗？诞节，有度。有人说：人生就是由一次次的旅行组成的。些回答元也有人说：世界那么大（我想出去看看）。今天旦。并为新课的导入增加我们就来一场模拟浙江之旅吧！吸引力。新课题浙江之旅文件与磁盘管理（1）1、前几天我在微信朋友圈中看到有一位湖观察图片用学生感兴趣的微信微信朋友州的朋友在里面发了这样一条消息。（展示给推出文件管理操作课圈图片学生看）堂，激发学生的学习浙江有那么多好玩的地方，大家去过他去学生观察兴趣。的地方吗？发言可能很多同学没有都去过，不过没关

5、系，我们今天也去这3个地方游玩一下那里的好风景！定义介绍2、先介绍文件、文件夹、快捷方式。理解概念让学生理解定义请同学们打开老师给大家的素材包（任务学生观察1），里面有一个‘城市风景地概况’文件夹，发言进去后大家发现是不是有3个文件？（杭州概况、金华概况、台州概况）创建文件老师想请同学们在你们的D盘中先创建一对文件进夹个‘旅游’文件夹，然后在‘旅游’文件夹里行移动、熟悉文件、文件夹的移动复制分别再创建‘杭州’、‘金华’、‘台州’3个文复制、粘移动复制操作。文件件夹，然后把相应文件放入对应文件夹中。贴等操作3、接下来请同学们看‘风景地分类’文件简单文件夹，老师在里

6、面放置了12个文件，请利用大学生根据文件合理归类归类家的智慧，把这12个文件分别归类放置在刚题意进行并结合ctrl和shift键才创建的‘杭州’、‘金华’、‘台州’3个文件文件分类灵活移动复制文件操夹中。放置作4、再请同学们帮老师把‘不同风景地格式’复杂文件文件夹中的文件归类到杭州’、‘金华’、‘台州’复制归类能进行复杂文件的归归类3个文件夹中。是不是还多了几个文件，请删操作类介绍完全除它们。删除多余学会shift删除删除和删同学们完成的很棒！但是老师想问问大家，文件除在这次归类放置中，有没有同学们知道你们放置的文件都是什么文件吗？学生回答认识不同文件常用的文我

7、们来看看常用的文件图标和关联程序及件图标和扩展名吧。（通过课件展示）认识不同学习常见文件关联的程5、在‘任务1’文件夹中我们是不是还有文件序一个‘123.jpg’没有帮它放到合适的位置？你们知道这是哪里吗？（西湖断桥）请你帮老重命名文/符号是特殊符号，不文件和文师把它放到相应位置中去，并把它的名字换成件（不能能进行文件和文件夹件夹命名‘/断桥.jpg’命名）命名，引出命名规则规则（20分钟）（2）同学们都很棒，整理了旅游的资料介绍知识扩展1、接下来请你们打开‘任务2’，我们看到里面有2个文件‘杭州概况.docx’、‘金华概属性设置况.docx’请把第一个文件设置

8、它的属性为只设置只读对文