呼兰河教案教学目标.docx

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1、教学目：知与技能：1、学平切的景物描写。2、体会“我”眼里祖父的形象。程与方法：自主学情感、度、价：学生在醇美的景物之中享受童年的趣，体味祖之的深厚情，加学生自然美人情美的。教学重点和点：1、学平切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。2、体会儿童天真漫的个性特征。教学突破：抓住景物的描写和人物的描写，引学生反复教学准：多媒体教学程：一、入新：童年在每个人的心里都是忘的。多作家在回起自己的童年生活，是感慨良多，女作家在她的篇小《呼河》里，我展示了她充的童年生活。二、学生展示成果：第一：、第二：合探究、第三：析三、老：物：蜂子、蝴蝶、蚱⋯⋯色：白、

2、黄、金、⋯⋯境：大花园植物：、谷子、黄瓜⋯⋯一、童年生活种小白菜地（谷子）人物：祖父和我摘黄瓜、追蜻蜓采花心、蚱腿菜二、我一起跟随回童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，享受到了近大自然万物，近小生命的幸福与快，感受到了作者故的念，自由真的生活的向往。当然，老更希望同学在回往昔的同能更加珍惜在的宝光，因在的你正是朝气蓬勃的候，住：今天就是明天美好的回四、我的疑写部小，已是一位很成熟的作家，什么她念童年的生活？料一：1911年出生，1919年生母病故。母冷漠，父制保守，惟有祖父能她一点温暖。材料二：1930年不愿包婚姻，逃出家庭，从此再未回呼老家；

3、与合后又分开；后患重肺病，被医生喉瘤，开刀病情化，1942年1月22日与世辞。材料三：1934年6月因步刊物有逮捕危而离开哈至青；后因青形奔赴上海；抗爆，上海成孤便去香港；不久香港被日占，被送医院。板：呼河(节选)散文物：蜂子、蝴蝶、蚱⋯⋯色：白、黄、金、⋯⋯境：大花园植物：、谷子、黄瓜⋯⋯童年生活种小白菜地（谷子）人物：祖父和我摘黄瓜、追蜻蜓采花心、蚱腿菜