学吹竖笛教学反思.pdf

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1、学吹竖笛教学反思本节学吹竖笛课，由于这是我首次上器乐教学课，因此，在上课时我经验不足，主要是认识竖笛结构，了解演奏姿势，学吹示范曲。我发现我在做示范时，让学生集体学着做，不行，总有学生掌握不好，有的发声孔在下面，有的分不清哪个手在上，哪个手在下，有的觉得新鲜就乱吹。总结了经验后，我首先调整了教学思路，保证既能听老师讲，还能自己好好练习，又教了吹“2、4”两个音，为保证每个学生都能吹好，我采用一对一单独辅导的方式，当然也有接受特别慢的，比如，宋培伦同学，这孩子是老师讲时，他做小动作，让他吹又不会，得从手势开始教，还得拿着他的手，一

2、点点教，为了不耽误其他同学时间，就采用“一帮一”的教学方式，让吹得好的同学帮助他，这样，即能增强同学之间感情，又能让好学生得到锻炼，还能节约时间，增加效率，效果非常好。这节课用小曲来巩固“2、4”两个音，把曲子按换气记号分六个同学演奏，每个同学吹一句，这样，三组下来，说有同学都能掌握了，看来，今后的竖笛教学还是要以分组、个别吹等方式为主进行，都练好了才能齐奏，让每个学生都能知道自己哪里需要加强，哪里需要改正。