校园文化活动计划.pdf

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1、.校园文化活动计划为切实加强我校的校园文化建设，传承我校校园文化建设特色，培育积极向上，努力学习校园精神，构建文明、和谐校园氛围。经研究决定以青少年爱国主义教育和中华民族精神教育为主线，丰富和活跃我校的校园文化活动，在本学期开展以下活动，具体事项通知如下：一、校园文明建设用语征集评比活动为加强校园文明建设，形成良好的学风、校风，贯彻落实学校提出的校园文明化的《意见》，树立我校文明形象，在全校学生中征集校园文明用语活动。校园“文明用语”的要求：敢于创新、积极向上、健康，富有时代色彩，短小精练，流行性强，能体

2、现出我校学生团结、文明、严格、自律的精神风貌。将推荐的“文明用语”进行全校大评比，拟评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，给予奖励。二、小制作、小发明比赛在校园内弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，倡导绿色、文明的学习和生活方式，在全校营造“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的良好风尚。对象：全校学生要求：1、小发明、小制作必须是自己动手或亲自参与的作品。2、小发明、小制作可取材于生活中坛坛罐罐等废弃物。3、小发明、小制作种类不限（如航模制作等）。4、小发明、小制作应利用大休日和节假日完成，必要时可由家长或教

3、师协助完成。5、每件作品必须附有：名称、构思、性能、特点、使用方法以及作者的姓名、班级等。三、“一二九”班班有歌声歌咏比赛为培养我们的爱国情怀，对我们伟大祖国有更深的认识，让我们的校园充满生气，班班有歌声，学校开展“爱国主义歌曲”合唱比赛。1、参赛曲目要求：参赛曲目必须遵循爱国主义进行选择，内容要求健康、积极向上、适宜学生思想的爱国主义歌曲，每班一首参赛歌曲。2、此次比赛以各班级为单位进行，各班班主任接到通知后组织学生利用班会课及课余时间进行认真准备。3、比赛时间：12月9日，比赛规则另行通知。4、本次比

4、赛决赛按年段设置一、二、三等奖，颁发奖状。1/17.（具体参赛细则及细则另行通知）四、积极参加上级安排的各项活动2/17.校园文化活动总结校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。不断加强校园文化建设，通过全校师生上午共同努力，活动取得了一定的成效。我校在校园文化建设方面有以下具体的做法：为绿化、美化、硬化校园，为师生营造优美的学习工作环境，学校加大投入进行校园设施改造建设。花巨资统一配置了教师办公桌椅、名人名言挂图、重新改造校宣传栏、师生亲手种植树苗绿化校园，大力改善学

5、校办学条件和育人环境。从师生共同参与装扮的教室，到教学楼上悬挂的校训、条符，再到校园墙壁上处处张贴的警示语，无不让师生感受到了浓厚的校园文化气氛，力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。在美化、硬化校园的同时，我校重视校园环境的净化。面对优雅的环境，我们将校园划为若干包干区，坚持勤打扫、勤检查、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。1、开展形式多样的主题班会、主题队会一个好的班会、队会，能给学生精神

6、上的感染和熏陶，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生全面发展都具有十分重要的作用，本学期我校以班级的形式开展了心理知识讲座，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩等心理健康教育。各班相继从不同的切入点开展了感恩、感谢父母活动，从身边的事例出发，使学生了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，采取我给爸爸写封信，唱支感恩的歌给妈妈听等丰富多彩的形式表达对父母感恩之情。同时各班每天组织学生学习、聆听广播《中小学日常行为规范》，《中小学生守则》，对学生良好的行为习惯养成，以及

7、学校形成良好的校风、学风起到重要的作用。接下来，我校还将以开展科普宣传、诚实守信方面的主题班会、队会。2、丰富多彩的校园文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校积极开展了校园文化活动，3月10日校园值树活动，在教师和学生共同努力下，共种下树苗500余株，在60名环境小卫士一直以来的细心呵护下，小树苗现在正茁壮成长。雷锋日里话雷锋，雷锋日外学雷锋3月4日我们启动了学习雷锋树新风活动，组织师生50余人，来到街头巷尾开展学雷锋活动，清理街道向居民宣讲文明卫生习惯。校园普通话是一

8、所学校文明的标志，也是小学生文明的表现4月14学校正式向全校师生发出倡议，3/17.开展“我是中国娃，爱讲普通话”活动，活动要求全校师生在校园内拒绝土话、杜绝粗话和脏话，目前活动效果显著，校园文明得到了进一步提升，普通话势必成为我校的一大亮点。为庆祝建党94周年，弘扬红色文化，加强青少年思想道德建设，我校于4月18日举行“红歌唱响校园”歌咏比赛，通过这次活动的广泛开展，在校师生中掀起“学红歌、唱红歌、爱红歌”的热潮，大力唱响“