随班就读教室管理制度.pdf

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1、.随班就读教室管理制度为充分开发利用随班就读教室的功能和资源，保证随班就读教室的安全，特制定管理制度如下：1.随班就读教室的所有物品统一由随班就读教室负责人负责管理。2.保持随班就读教室的通风、干燥、清洁，经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好。3.使用人员严格遵守操作规范，避免人为因素造成的硬件损坏。4.凡经允许进入室内人员，在借阅档案资料或使用结束后，要把使用物品放回原处，确保资料及设施的完好无损。5.进入随班就读教室的学生必须遵守纪律，要在老师指导下有秩序地进行训练。6.每次活动结束后，随班

2、就读教室负责人要认真填写活动手册，并存档保存。7.保持室内干净，室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑。8.要注意保持资源室卫生，加强室内器材设备的保养。9.注意安全，不能乱拉插头、插座。离开时必须关好门窗，关闭所有电源。10.未经分管领导同意，所有物品不能外借。如果有违反本制度的行为，造成相应的损失，直接追究相关人员的责任。1/4.随班就读教室管理人员岗位职责为确保随班就读教室的有效性和实用性，特制定随班就读教室管理人员岗位职责如下：1.对特殊儿童进行摸底筛查以及印证鉴定结果，并将有关资料建档保

3、存，注意鉴定资料的保密性。2.熟悉器材设备的使用。经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好。发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。3.对到随班就读教室接受特殊服务的儿童进行心理与教育辅导。4.根据个别教育计划，合理安排训练课程，对特殊儿童实施潜能挖掘及教育与补偿训练。5.对接受特殊服务的学生进行设施的操作技术指导，确保设备的完好和学生人身安全。6.对接受服务的特殊儿童的个别辅导、训练内容及效果作好记录及总结。7.每次活动结束后，要清点器材设备数量，认真填写资源教室活动手册。活动手册用完之后要存档保

4、存。8.定期清点器材设备，做到帐物相符。对损坏、低值易耗的器材，填写记录，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。9.经常打扫随班就读教室，保持随班就读教室的通风、干燥和清洁卫生。10.离开随班就读教室要关闭所有电源，关闭门窗，做好安全防卫工作。2/4.随班就读教室使用规则为了确保随班就读教室的正常使用，特制订随班就读教室使用规则如下：1.使用随班就读教室的人员，必须熟悉本教室设备的各种功能和操作方法，严格按照操作规程，确保设备的正确使用。2.室内保持整洁，定期打扫卫生。3.室内禁止吸烟，禁止随地吐

5、痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑，禁止在雨天把雨具带入室内。4.学生必须在老师指导下有秩序地进行器械训练、感统训练等。5.爱护随班就读教室的各种器械设备，学习正确使用，不得用力敲打、乱刻乱画，如有损坏，照价赔偿。6.随班就读教室负责人经常检查活动器械使用情况，做好活动器械保养、维修工作，杜绝事故隐患。7.使用过程中，如果器械设备发生故障，应报告负责老师，不得自行处理。8.训练结束后，必须把器械设备摆放整齐，负责老师检查无误后，学生方可离去。9.负责老师离开随班就读教室前做好清洁工作，自觉切断电源，关锁门窗。10.随

6、班就读教室负责人认真做好资源教室的使用、活动记录以及随班就读教室的设备添置、保管、借用、维修、报废记录。3/4.随班就读教室简介学校类别：类班级数：个班分管领导：职务：随班就读教室管理人员：职称：文化程度：随班就读设备：间面积：平方米室内器材总价值：元4/4