班级文化布置评比方案.pdf

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1、.芜湖县陶辛小学班级文化布置评比方案一、评比目的：班级文化是校园文化的重要组成部分，是一个班级班风、学风建设的重要体现，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心。特开展班级文化布置和评比活动。二、评比内容：评分细则（共10分）1、整体环境(3分)（1）教室整体上整洁有序，讲台、课桌摆放整齐，学生抽屉里无堆放的杂物。（1分）（2）地面、桌椅侧面、上面无污垢；门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；无

2、蛛网；卫生工具摆放整齐。（1分）（3）教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。（1分）2、布置内容（3分）（1）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。（1分）（2）班级布置有适合本班学生的学习、德育等。要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气。（2分）3、班级创意（2分）（1）栏目设计布置有名称、有创意，整体排版布局合理。（1分）（2）符合学生年龄特点，有利于展示本班学生的才艺和学习氛围。（1分）4、整体效果（2分）（1）整体布置个性化，有自己的风格。（1分）（2）黑板报主题鲜明，版式大方，内容健康，教室整体色彩和谐。（1分）陶辛小学2018

3、年1月5日1/2.班级文化布置评比表评委内整体环境布置内容班级创意整体效果总分容班级（3分）（3分）（2分）（2分）101班102班103班201班202班203班301班302班303班401班402班403班501班502班503班601班602班603班2/2