普查与抽查教师案.doc

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1、课题：普查和抽样调查新授案设计人许立川审核人韦宏审批时间2013.5.26学习目标：1．了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念；2．在调查中，会选择合理的调查方式．学习重点：1．掌握普查与抽样调查的区别与联系；2．掌握总体、样本及个体间关系．学习难点：1．获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由；2．应用意识的培养，设计方案．课型：新授课导学过程：一、复习检测：　1.你班全体同学秋季入学时的身高（厘米）是通过哪种方式获得的（）A.问卷调查B.查阅资料C.实地调查D.实验2.晓明从网络上了解的

2、NBA球员的身高（厘米）：2.26，2.16，2.11，2.12，2.11，2.11，2.13，2.11，2.16，2.13，他收集此组数据的方式是_____________；3.近年来，人们对白色污染的现象越来越重视。下面是小亮对自己家某一周内丢弃的塑料袋数目的记录（单位：个）5，7，3，8，4，7，8.上述数据是小亮通过________的方式收集的。二、自主学习，小组交流：讨论问题：1)航天飞机上使用的零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？2)工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，又如何进行调查呢？　总结概念：（1）抽样调查

3、：（2）总体：（3）个体：（4）样本：（5）样本容量：三、自主学习，合作探究：例1．为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查。指出总体、个体；调查目的：考察我国人口年龄构成．　总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口年龄．　　个体：符合这一条件的每一个公民的年龄．（1)你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人口流量吗？为什么？（2)你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？为什么？四、拓展提升：1．下列调查中，分别采用了哪种调查方式？（1）为了了解浦河中学初一新生的身高情况，抽取我们（3）班4

4、4名同学进行测量。（2）为了了解我们（3）班每位同学对《幂的运算》这一章的掌握情况，眭老师举行了一次考试。（3）为了了解浦河中学初一新生的体重情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查。（4）非典时期，我国每日公布疫情的有关数据的收集方式。2．指出以下问题中的总体、个体、样本、样本容量各是什么？（1）为了了解某厂一季度生产的12万台电视机的寿命，从中抽取20台电视机进行检测。（2）为了了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽取50名运动员的年龄。3．你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并简单说明理由。（1）为了给浦河中学初一（3）

5、班全体同学订做校服，调查身材情况．（2）了解某灯泡厂生产的同一型号灯泡的使用寿命．五、达标检测：1、下列调查方式合适的是（）A．为了了解炮弹的杀伤力，采用普查的方式。B．为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式。C．为了了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查的方式。D．对载人航天器“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的方式。2、为了作三项调查：①了解炮弹的杀伤半径；②审查书稿有哪些科学性错误；③考查人们对环境的保护意识。其中不适合作普查而适合作抽样调查的个数是（）（A）0（B）1（C）2（D）3六、教后反思：