在新媒体环境中高职学生的政治关注和政治参与.doc

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1、新媒体背景下论高职学生的政治关注和政治参与摘要：随着网络技术日益渗入人们的生活、工作，新媒体已经成为了现今的主流媒体，而在新媒体背景下，高职学生的政治关注和政治参与有着巨大的变化。本文通过对***学院的部分学生进行问卷调查、座谈和个别访谈等，了解高职学生现阶段对于政治的关注和参与情况，对调查结果进行分析，根据新媒体的特点，找到新媒体与高职学生政治关注和参与的关系，探索新媒体背景下高职学生政治关注和政治参与的引导策略，并指导学生工作实践。关键词：新媒体高职学生政治关注政治参与在公交车上、在路上、在校园里、在餐厅里……总能见到一些走在时代浪潮尖的年轻人拿着手机拍着照片，聊着微信，发着微

2、博——这就是“新媒体”来了。“新媒体”是今年来发展起来的“第五媒体”，它在信息传播中表现与传统媒体表现出了质的差异，带领信息传播途径走向完全网络化。现今的高职学生几乎都是“90后”新生力量，他们在网络时代而生，已经不再是曾经的一本书、一张报纸可以度过一天的青年，而是一部手机、一台电脑可以度过一生的“新青年”！高职学生对于政治关注和政治参与的方式有了新的变化。一、高职学生的政治关注和参与现状分析2013年9月，在我院发放了500份调查问卷，收回了483份，回收率达96.6%。调查内容主要为时事政治和社会热点的关注情况、参与政治选举、活动等情况。经整理和分析，从结果折射出高职学生的政治

3、关注和参与相关问题如下：（一）高职学生的政治理论知识匮乏，对于政治认知的程度不深。高职学生的特征决定了在大学生政治理论知识水平中的地位，从调查结果来看，87%的学生对于政治参与的概念不够明确，这其中的12.3%的同学根本不知道什么是政治参与。我觉得影响高职学生政治理论知识匮乏和政治认知程度不深的主要因素在于：高职学生自身的政治素质和知识水平的限制；高职学生自身定位的自信心缺乏；高职学生对于政治的期望过高，理解不充分等。第一，高职学生的自身政治素质与知识水平限制了对于政治理论知识的了解。调查显示，69.5%的同学认为“自身素质与知识水平”限制了自己参与政治。高职学生在闲暇时间较少的会

4、去阅读政治相关的书籍、报刊和杂志，唯有通过网络媒体了解一下当今的时事政治和社会热点问题。大多数高职学生，迫于写文章、做作业、准备考试、比赛等情况下，才会“主动”参与政治讨论。第二，高职学生对于自身社会地位的定位缺乏信心。调查显示，30.5%的学生认为自己只是学生，社会地位不高，参政议政的水平有限，对社会也毫无效果。在和一些学生交谈中发现，高职学生并不认为自己的政治参与会对学校、社会的政治活动有所影响。这说明了高职学生对于自身的政治地位缺乏信心，有“自卑”心理。第三，高职学生对于政治的理解不充分，期望过高。有学生认为，“政治”是一个非常庞大的主题，对他们而言就是一门遥远的、自身无法触

5、及的，又和我们无关的学科。这显然和学生对于政治的理解、认识的偏差有关。学生忽视了政治的群众性，没有把学校的党团活动、主题班会等也当做一种政治活动。（二）高职学生对政治的关注较高，但政治参与的动机趋于功利化。在高职校园中，高职学生对于政治的关注其实并不低。学生愿意去了解政治、参与政治，政治参与动机也并不单一，但是功利性倾向是非常明显的。一方面，从社会自身发展的阶段性特点来看，从构建社会主义市场经济体制以来，人们越来越偏爱从利益的原则来追逐和实现自己的目标。高职学生的价值观变得更加现实，在日益激烈的竞争中，学生对于关乎自己学习和生活的政治主题，他们表现出特有的热情。然而，对于和自己无关

6、的政治内容，明显有所怠慢，这种现象与建党初期的大学生政治关注和参与动机相比，有着明显的差距。另一方面，从小到大家庭教育的参差不齐，导致了高职学生对于政治关注的不同热情。从调查对象来看，本次问卷调查涉及学生党员比例3.5%，入党积极分子比例24.2%，问及入党动机时，63.6%的学生选择了“把入党当成一种荣誉”“对自身的前途和就业有利”等，28.9%的学生选择了“是父母给予自己的要求”。因此，家庭的教育也是学生对政治关注的一种隐性而直接的影响因素。国外有调查表明:“一个人的政治倾向性与他父亲的政治倾向性有高的正相关。如果其父亲对政治不感兴趣，则明显和母亲的政治倾向性是正相关。”所以，

7、有资料显示：父母在党派倾向方面，以及父母的政治地位表现出来的精神风貌，尤其对政治的关心和兴趣，甚至所使用的政治用语，都会影响子女政治参与的意识。（三）高职学生自主政治参与的积极性不高，学校政治教育缺乏吸引力。在高职校园中，经常出现这样的场景：每次文艺晚会、美食比赛等活动总是人声鼎沸、座无虚席，但是一到关于政治为主题的讨论、座谈、讲座等活动，主动前来参与的人寥寥无几，每次都要硬性要求学生党员、学生干部等相关人员参与，学生虽然对于政治的关注度较高，但是自主参与政治的积极性