在这个高速发展的社会形势下.doc

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1、在这个高速发展的社会形势下，我国的教育水平有稳步上升的势头，因为对于高分的“利益”追求，而忽略或者说放松了学生的心理教育。从学生群体的表面看，中学生虽然健康向上的良性心理占全流，但也不乏存在传统的，不良的心理依旧存在着，同时衍生出新的不良心理，影响着学生健康发展，同时给老师的教育工作带来困扰。在目前学校的德育工作中，花大量精力抓的无非打架、抽烟、盗窃和早恋这四大不良现象，其中早恋尤为严重，就笔者的周边，早恋可谓泛滥成灾啊，据本组搜集的资料中发现，学生早恋的实际情况比老师、家长所了解的更为严重。对于早恋

2、的心理教育由来以久，但却成效不大。本文这是中学生心理健康教育实践为中心，就中学生早恋现象的心理进行深入剖析，外加教育事例，形成有效的心理教育指导理论。二、早恋的定义和对早恋的认识　　到底什么是早恋，男女同学交往到什么程度算早恋呢？从理论上讲，早恋是由于中学生心理发展和生理发展的矛盾带来的自身生理要求与社会要求的把握失衡而进行的恋爱，是一种“假性的爱”，一种不适时的失控行为中学生性心理外化为性行为的一种过早的实践。通俗的讲，早恋是牛犊恋，也称男女学生单独交往过密，在青春期或青春期以前的青少年出现过早恋情

3、的现象。在我们调查中发现，学生都认识到正常恋爱在18岁以后，大部分同学在早恋问题上特反对意见，认为早恋无益。这说明一定程度上，学生都正确地认识到早恋是盲目的、无益的。但是当学生步入早恋阶段后，往往意志力不强，无法解放出来。三、早恋的前兆　　一是情绪不稳定，学习成绩下降。中学生早恋前期，心理开始发生微妙变化，第一个信号是对学习没有以前专心，有时显得异样的烦躁和不耐心，六神无主，不知干什么事情好。二是爱去接触异性，爱抢特写镜头。如在全班同学集体活动或义务劳动时，有的男女同学故意在异性面前表现自己，在伙伴中

4、大喧嚷，爱逗贫嘴，表现过份活跃，以显露自己。三是发疯发呆，写东西怕别人发现。中学生在早恋前，无论男女学生，容易一个人常常独处一方，发痴发呆，写信或者记日记，右手一边写一边捂住，生怕别人发现，这是中学生早恋心理的又一个特征。四、早恋的外因和内因　　要了解中学和早恋的心理，就必须究其源头，到底是什么原因导致中学生早恋，毛泽东曾经说过“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”。所以，我们必须就其外因和内因进行研究。内部原因中学生早恋的日益蔓延必然有为其提供发生可能的内在因素。我们认为主要有

5、如下几个方面。（一）、性发育、性早熟是中学生早恋的内部生理原因。生理因素对中学生思想情感与行为的影响极为显著。在当代中学生性成熟的一个显著特点就是早熟。（二）、心理上的“断乳”和与异性交往的需要是中学生早恋的心理原因。随着中学生的生理逐渐进入成熟状态，他们的思想、性格、情感等方面也在急剧变化，出现心理上的“断乳”即以生理成熟为基础且必须要在一定的社会环境里通过学习才能获得的心理成熟未能与生理成熟达到同一水平。对爱的需求、渴望和好奇，使他们要尝试自己从未接触过的事物，想见识这到底是怎么回事。另一方面中学

6、生们渴求友谊，有与异性交往的极强需要，但他们又很难分清友谊和爱情。如一女生自述：“我是一个多情善感的女孩……学习成绩自然不佳……一男生向我伸出了友谊的手……隐隐之中我觉得自己开始喜欢他了。”这一典型心态描述说明了其中意志薄旨弱者、认识模糊者很可能发展为早恋。（三）、中学生自身素质修养的不高。中学生的自身素质修养是一个逐步学习、积累和受教育的结果，主要包括思想素质、精神生活、人生理想、价值观、文化艺术修养、道德素养等。据中央教科所德育研究中心的调查表明：我国当代中学生对“马克思主义是指导社会主义建设的科

7、学理论”和“爱国与爱党、爱社会主义是一致的”等重大政治理论问题的认识不清。对前者表示“不理解”和平共处“说不清”的初、高中生比重分别为４０％和５０％多，而对后者表示“不理解”和“说不清”的仅高中生就达３０％多。另据武汉大学附中调查表明：有近５０％左右的学生已选择了个人为本位的价值取向。这些资料从一个侧面反映了中学生在精神生活上感到无助、茫然和惶惑。再加上他们文化艺术修养不够，在面对爱的需求和人生理想前途选择这一矛盾进而显得无所适从，不能正确把握，最后自觉不自觉地步入早恋之中。妄图通过异性间的书信往来、

8、相邀约会、卿卿我我等方式给精神予以弥补，互相寄托希望。（四）、中学生的认识力与意志力的矛盾。中学生的认识力在这里是指中学生对早恋的态度及危害性等的认识能力。如四川省华蓥市溪中中学的问卷调查表明有６６％的学生认为早恋是“严重影响学习，成绩直线下降”。这说明中学生对早恋是持否定态度的，对早恋危害性的认识也绝非如我们想象中的那么肤浅。但另一方面中学生正处于半成熟、半幼稚之中，又加上知识的有限、社会经验的缺乏，从而产生自身意志力的薄弱、自制能力的相对较差。所以在