咬定青山不放松 问心无愧为教育.doc

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1、咬定青山不放松问心无愧为教育——民乐县新天学区校长雷富德同志先进事迹  近年来的新天学区,学校管理规范科学,教育教学质量成果突出,赢得了上级主管部门的赞誉和新天人民的认可。这些成绩的取得,与现任新天学区校长的雷富德同志模范履行岗位职责,忘我工作,无私奉献的精神是分不开的。  一、热爱教育事业,情系教育事业  雷富德同志生于1965年,1982年师范毕业后参加教育教学工作至今。在三十多年的教育生涯中,不论是在城镇还是农村,都洒下了他忠诚人民的教育事业,关心爱护学生,促进学生全面成长的汗水,也铸就了他爱岗敬业,教书育人,为人师表的事业。雷富德同志2008年调入新天学区以来,

2、常常在思考怎样才能把学区工作做得更好,为此他用心策划学校长远发展和师资建设。为了规范办学行为,提高教育教学质量,他的足迹踏遍了每一所学校。他深入学校、深入课堂,对全学区25所学校的管理和教学情况进行细致的了解。掌握了第一手材料之后,他以自己独特、卓有成效的学校管理理念,制定了切实可行的学校管理制度。为了学校的发展、硬件设施的改善,每学期他都要深入学校和学校所在村,和村上一班人商量学校发展的大计。“功夫不负有心人”,经过几年的努力,新天学区所有学校面貌发生了很大的变化。如今,你只要走入新天学区的任何一所小学,都会被优良的教风、学风,整洁的校容校貌、优雅的育人环境、良好的师

3、生个人精神风貌所折服。  二、狠抓教育质量,促进学校发展。  质量立校、教研兴校,是雷富德同志对各校的一贯要求。他认真践行“一位好校长就是一所好学校”的办校理念,把学校教学质量摆在一个极为重要的位置,时时提、周周抓、月月查。  他勤奋好学,具有丰富、扎实的理论知识、专业知识和较强的教育教学和教研能力,精研课程标准、教材,能因材施教,具有独特的教学、教研方法,并能灵活应用。他教学管理经验丰富,治学严谨,教育教学效果显著。为提高广大教师业务水平,培养更多更合格的教师,他带领学区一班人经常听课,查阅教案、作业,帮助教学有困难的同志找原因,寻求提高教学效率的有效途径和办法。新天

4、学区近几年毕业的青年教师,大都得到过雷富德同志手把手的指导。短短的几年,在他的培养指导之下,新天学区一大批教学新秀脱颖而出,有的青年教师在短时间内迅速成长为学区骨干教师。由于雷富德同志注重了对青年教师的能力培养,这些年轻人已经成为新天学区教学质量提高的中坚力量。  教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作,一直是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标,更新教学理念,转变教育观念,改变教学方法。他坚持课堂教学改革,实行科研兴教,鼓励教师积极参与教研工作,以科研促教学。他狠抓了常规教学,听课、评课、作业评比、教案检查等各项活动贯穿了他工作的始终,发现问题认真纠正,促

5、进了教师认真备好课,有效实施课堂教学,认真批改作业,确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。  为了促进学区教学质量从整体上得到提高,他采取了“治理薄弱校,示范重点校,促进中间校”的督导策略。他狠抓了薄弱校的督导。为了使薄弱校教学质量能够提高,他常常与老师们探究质量差的原因,整顿教风学风,优化校风,使一批薄弱校摆脱了后进的行列,以崭新的校容校貌和大幅上升的质量赢得社会的赞誉,家长的好评。  他一方面指导学校和教师的工作,另一方面注重自身提高。他撰写的《学校教育德育为先》等四篇论文先后发表于《张掖教研》,《小学语文阅读教学中创新意识的培养》发表于《中小学教育》杂志。  三、

6、重视学校建设,建设美丽校园  他十分重视学校建设,每到一个学校,他总是要与村上领导、校长商讨整治学校,营造温馨、优美的校园环境。为搞好学校建设,雷富德同志从发展的角度,审时度势,抓机遇、争项目,狠抓新天各校的基本建设。  近年来,他主持新建了大王庄小学,新建、扩建了小庙小学、三寨小学,维修了新天中心幼儿园和上姚小学屋面,新建了闫户、下姚、吕庄小学的围墙,硬化了马均、吴油、三寨、李寨、小庙、沙滩等校的部分地面。修建期间,他常常牺牲假期休息时间,冒着烈日与酷暑,深入施工现场察看工程质量,帮助学校解决工程建设中的资金等困难问题,使工程顺利竣工投入使用。全县学校结构布局调整后,

7、原民乐二中改建为新天寄宿制小学,新天镇上半片12所小学五六年级集中到新天寄宿制小学学习。学校改建工作复杂而繁重,为了能使寄宿制小学和其他学校都能正常运行,他常常到寄宿制和各校与校长、老师商议办法和对策,有时连休息时间也没有,有时还要和老师一起设计各室的布置,甚至搬运器材。紧张的工作让他身心疲惫,但学校的每点成绩又使他露出由衷的笑容。  四、关心教师生活,增强团队凝聚力量  一支健康稳定的教师队伍是办好教育事业的前提,雷富德同志在抓好教师队伍建设的同时,十分关心教师的工作、生活。他每到一校,总是询问村上与学校的关系,领导与教师的关系,教师与

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