咬定青山不放松 9000

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1、“咬定青山不放松，立根原在‘题目’中”与“人无我有，人有我精”——浅析话题作文的审题和立意【技巧点拨】话题作文内容自由开放，范围宽广，降低了审题的难度，同时随着思想的多元发展，人们有足够的心理承受能力允许真理的平行存在。但审题立意仍非常重要，如果偏题跑题，则可能导致满盘皆输，立意过于庸俗或偏激，也直接影响作文的得分，故话题作文审题立意必须万分谨慎。在实际写作过程中，作文的审题、立意、组材是同时进行的，为了易于说明，下面分别就话题作文的审题和立意谈谈我的观点：一、话题作文审题应“咬定青山不放松，立根原在‘题目’中”审

2、题指做文章前仔细了解题目的要求，而话题作文自由开放范围宽广的特点要求考生必须更加认真更加仔细地了解题目的要求（不是话题的要求）————我称之为“立根原在‘题目’中”。下面详述：（一）先看是话题作文题目吗我们必须确定这个作文题目是不是话题作文。以“xxxx”为题，是命题作文；以“xxxx”为话题，这是话题作文；“根据以下材料选准角度，自拟题目”，这是材料作文：这些毫无疑问！可是，有些作文题目会让你拿不准是否话题作文而偏题跑题，请看下面两则作文题目：2009年广东卷我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难

3、行，有时，常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字2006年湖北卷在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”,“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联

4、系起来思考。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。2009年广东卷作文题目没有点明以“xxxx”为话题，可是提示语要求谈谈生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，这说明它还是是一个比较典型的话题作文题目。2006年湖北卷的作文题目提供一段材料，但不直接标明以什么为话题，它既不同于单纯的材料作文，也不同于典型的话题作文，因为它没有规定一个具体的话题，有人称之为命意型作文，根据“对上述词语或你所熟悉的其他带‘三’词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也

5、可以把几个词语联系起来思考”这个提示语的要求，可以看出它本质上还是一个关于“三”的话题作文。所以，拿到作文题目，审读完题目之后，问自己一句：你“咬”的是“青山”吗？（二）再谈话题作文题目的构成及审题指导话题作文一般由四个部分组成，即：材料（材料可以是一则，也可是多则）+提示语+话题+要求。如2010年天津语文高考卷作文题：世界似画笔下缤纷的色彩，……世界说起来很大，世界其实又很小……——这是材料每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，——这是提示语以“我生活的世界”为话题，写一篇文章

6、。——这是话题要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感；（5）不得套作，不得抄袭。——这是要求而有的话题作文题目可能只有提示语、话题、要求，没有材料，有的有材料（材料可以是一则，也可是多则）、话题、要求没有提示语，有的则会直接给出话题，可见构成话题作文的4个部分中，材料和提示语不一定非得有，但话题和要求是必不可少的，因此四个部分按照重要程度依次排列，话题是核心，是审题立意的对象；要求则是写作时的注意事项，必须认真审读（特别是文体字数要求，哪些文体可以写

7、，话题作文字数要求一般是800字，一定要看清楚，800字左右和800字以上是有区别的，“左右”可以少于800字，“以上”就要多于800字）；提示语的作用是启发审题、立意和明确写作的范围与方向，应认真审读；材料的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明的作用，可看可不看。审题指导：在实际考场作文写作中，考生往往习惯于这样的审读顺序：材料——提示语——话题——要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然。而话题作文的审读顺序最好是：话题——要求——提示语——材料，即“先看话题、作文要求，后看提示语

8、、材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，必须遵循的规则是“作文要求”，明确写作范围和方向的是“提示语”，“材料”只是引出话题对话题起注释和说明。不少考生审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。（三）三谈“青山”——“话题”1、从涉及的对象来看，可以分为单一型话题与关系型话题：所谓单一型话题就是话题语中只有一个概念，如2009年天津卷“我说90后