南京大学外国语学院朝(韩)语专业本科课程简介.doc

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1、南京大学外国语学院朝(韩)语专业本科专业课程教学大纲课程编号10708课程类别学科核心课课程名称朝(韩)语阅读写作开设年级二年级(上、下)教学时数每周2学时学分共4分主讲教师尹海燕教学方式课堂教学、写作训练教学目的选择经典的文章给学生提供典范，借助词典提高学生的阅读能力，帮助学生掌握朝(韩)语写作的基本技能以及规范的格式。结合阅读文章的内容，重点培养学生用朝(韩)语来表达自己的感受和思想。注意纠正病句和语法错误，提高语言运用的精确性。考核方式命题考试(闭卷)，平时成绩占10%，期中成绩占40%，期末成绩占50%。课外作业阅读、作文教材自编讲义教学内容安排第一学期教学内

2、容具体安排第一周《檀君神话》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇神话故事。第二周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第三周《兴夫传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第四周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第五周《沈清传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第六周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第七周《龟兔传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第八周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第九周《蔷花红莲传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十周课堂发表讨论，教师进行

3、点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十一周《温达传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十二周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十三周《豆女传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十四周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十五周《春香传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十六周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十七周综合复习第二学期教学内容具体安排第一周《韩国人的群体意识》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第二周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第三周

4、《韩国社会的代沟现象》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第四周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第五周《韩国图腾信仰与老虎》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第六周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第七周《韩国的清唱艺术》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第八周观看《悲歌一曲》。课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第九周《韩国的阿里郎民谣》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十一周《韩国的两班文化》阅读讲解，布置用朝(韩

5、)语写一篇读后感。第十二周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十三周《韩国人的色彩意识》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十四周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十五周《韩国与全球化语境》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。第十六周课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。第十七周综合复习