中国软件产业高级人员培训班(1)讲课稿.ppt

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1、中国软件产业高级管理人员培训班(1)何谓LevinInstitute?纽约州立大学—美国最大的州立大学…410,000学生分布在64campuses4个主要的教学中心:Buffalo,StonyBrook,Albany,andBinghamton莱文学院创造了将国际化的思维方式与管理和技术相结合的教学方法为专业人士提供终生的深造机会提供国际管理硕士学位的学习组织研讨会、讨论会、调查研究,如：全球人才联盟强调按照客户需求制定培训内容的分组学习的方法-职业发展利用“最好”的教师网络，从纽约州州立大学甚至全世界聘请教师ProgramStatement目标:中国软件产业高级管理人员

2、培训班的目的是成为中国软件产业高级管理人员的孵化器.领导人的概念:全球化观点战略性思维对软件产业动态深刻的理解能够创建、运作和领导一个软件公司并使其不断发展壮大孵化器的概念:传授理论知识和实用的方法亲身经历和支持从实践中学习价值链激发积极性的能力成为领导人的愿望，激情和表现表达能力技术知识+++=领导人经理级的学生中国软件产业高级管理人员培训项目=+=目标成功的关键因素教师公司访问客座教授学生项目结构ModuleBasedProgram分组讨论/讲座活跃的案例学习边生活边学习/边干边学模块学习预备期培训独特的课程设计内容整合,强调全球化思维改变定位:看世界的新思维方式与教师

3、协调(避免重复)项目方法vs.课程拼凑实用的预备期培训:公司是如何实际运转的强调区别和竞争的益处软件产品营销新兴技术评估项目管理：项目管理科学与领导力高技术人力资源管理领导能力&经理人员的提高软件产业竞争状况成本会计&公司风险技巧型的企业家身份模块设计宏观管理运作管理领导人,主人公和创新者这将使学生逐步揭开莱文课程的面纱。因此,这个短期课程的目的是激发他们对创新和企业家身份的兴趣…这样他们能够发掘自身发生质变的潜能.围绕商业、政府和社会中成功和不成功创新者们的案例展开讨论我们将从管理课程本身及其相关方面挑选学习资料，以证明具有选择性的领导模式可以带来戏剧性和进步性的变革.模

4、块1概述领导能力和决策能力的提高CompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing领导能力是这个项目核心，它将作为一个完整的步骤贯穿整个项目。学生将回顾个人从事管理工作的经历,评价个

5、人能力,设计领导力提高计划,并通过所有活动验证他们所学的内容.团队建设和领导力技巧想象力和实践符合伦理的领导人员:决策人的职责有活力的企业模块2概述Leadership&ExecutiveDevelopment软件产业的竞争状况EvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&Corpora

6、teVenturing这个模块将关注导致产业竞争的重要因素，突出主要的趋势和发展状况。最后，通过运用战略管理模型，包括对公司任务的检验、战略选择、长短期目标、重组/调整、战略控制等方面，讲授软件业中大公司的行动和经验。学生们为他们所挑选的公司进行分析并阐述战略发展情况。我们将从供求两个方面向学生讲授全球软件市场的复杂状况，尤其特别关注以下国家的情况：需方:USEuropeJapanChinaDomesticMarket供方:USIrishIndiaIsrael模块3概述Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofS

7、oftwareIndustry评价新兴技术TechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing这个模块包括以往技术预测的准确性，如何改进，新兴技术的国际前景,未来客户趋势和预测方法学包括监测，专家意见,趋势分析和简要的计划说明书.介绍技术战略程序和关键思维，