充满智慧的数学课堂培训讲学.ppt

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1、充满智慧的数学课堂数学，你其实很好玩！数学是游戏，二十四点、对弈取胜、七巧板、魔方……让学生游戏于数学乐园之中，让他们体验其中的奥妙。数学是生活，红绿灯、人民币、发票、股票……生活到处有数学，世界是数学的世界，让学生用数学的眼光看这个世界，用数学的头脑去解决身边的问题。数学，你其实很好玩！数学是艺术，让各种交通标志会说话，使维纳斯雕像令人扑朔迷离；使中国故宫的构图如此的壮观……让学生们享受数学和艺术美，接受美的熏陶。数学是应用，“智能洗衣机”、“盲人网页”、“手机”等等让我们进入数字化时代。数学是故事、是问题、是科学、是历史…

2、…如何玩呢？有人会说：“玩物丧志？”其实数学的玩是“寓教于乐”不是单纯的玩，玩是“催化剂”，“催化剂”是不参加化学反应的，但是“催化剂”能使化学反应顺利地进行。一、适合学生发展的课堂1、目标是以学生的发展为本智慧的课堂适合学生发展学生是人学生是发展中的人学生是有个性的人学生是有个别差异的人学生是有自主精神的人知识：明确知识默会知识适合学生发展的课堂1、发展目标课程目标教学目标教学设计课堂教学2、没有今天的昨天没有明天的今天蕴涵着明天的今天适合学生发展的课堂给孩子一些权利让他去选择给孩子一些机会让他去体验给孩子一点困难让他去解决

3、给孩子一个问题让他自己去找答案给孩子一种条件让他自己去锻炼给孩子一片空间让他向前走给。。。。。。。。关注学生发展的每一分现象：口算做完了坐端正，第一个结束到最后一个要30秒，不坐正行吗？还能干点什么以学生为主以训练学生的思维为主以鼓励为主智慧的课堂充满生机和活力营造现实而富有吸引力的背景。给学生提供探索和交流的空间。抓住时机激活学生思维。引领学生进入思考和创造的境界。学生最喜欢这样的老师资料：美国教育家保罗·韦地博士花了40年时间，收集了9万名学生所写的信，主题：心目中最喜欢的老师。友善的态度。“她的课堂有如一个大家庭，我再也

4、不怕上学了。”尊重课堂内每一个人。“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”耐心。“她决不会放弃，直到你能做到为止。”兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”学生喜欢的老师良好的仪表。“她的语调与笑容使我很舒畅。”公正。“她会给给予你应得到的，没有丝毫偏差幽默感。“每天她会带回来少许欢乐，使课堂不致单调。”良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”学生喜欢的老师对个人的关注。“她会帮助我去认识自己，我的进步有赖于她使我得到松弛。”坦率。“当她发觉自己有错，她会说出来，并会尝试

5、其他方法。”宽容。“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。”有方法。“忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉是因为她的指导。”智慧的课堂充满生机和活力营造现实而富有吸引力的背景。故事情景探究情景新奇情景智慧的课堂充满生机和活力为什么要转变学习方式？如果一个学生在经历了9—12年的学习后却从未独立的阅读过一篇文章或一个概念从未对课本、教师提出过质疑、怀疑从未提出与课本老师不同的见解从未苦苦的思索过某一问题从未和其他同学合作探究解决过问题从未有过刻骨铭心激动不已的学习经历和经验这已不是学习方式的问题，甚至也不单单是学习的问题，

6、而是一个人的生存和发展的大问题了激活学生的思维问题：课堂上活跃是不是学生思维活跃？要看学生是否主动参与要看学生的交往状态要看学生有没有独立思考激活学生的思维练习课的题目量的多与少妈妈把蛋糕平均分成十块，栋栋吃了其中的4块，栋栋吃了这块蛋糕的几分之几？几点祝愿弱者坐待机遇庸者丧失机遇强者抢抓机遇智者创造机遇祝每一位同仁与时俱进，忙活着快乐着此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢