中移动项目课程框架.doc

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1、课程领域与课程单元及负责人领域名称编码课程名称负责人参考学时分类活动名称内容概要设施25E1校园网络基础设施规划建设道焰6E1-A开展中小学网络规划需求分析介绍了中小学网络规划中的常用需求分析方法。E1-B开展中小学网络规划的逻辑设计介绍了中小学网络规划的逻辑设计思路与流程。E1-C开展中小学网络规划的物理设计了解网络规划中的物理设计、布线、硬件选用等内容。E1-D网段管理和地址分配了解如何管理网段和分配网络地址的相关知识。E1-E校园网的接入学习校园网的接入方法。E1-F无线网络的建设了解如何在校园中配置无线网络的

2、相关知识。E1-G信息与网络安全了解网络与信息安全的相关知识，以及4G技术简介，如何设置安全密码和个人密码等内容。E2数字课室环境建设道焰6E2-A多媒体教学平台的建设与管理了解多媒体平台的需求分析、运行维护、平台实施，以及数字平台的逻辑设计和物理设计等内容。E2-B互动课室的建设与管理了解多媒体互动教学平台的需求分析、逻辑分析与物理分析，互动教室的实施与运行维护方法等内容。E2-C移动教学环境（电子书包）的建设与维护了解电子书包的需求分析、逻辑设计和物理设计原理，以及电子书包的实施策略和管理方法等相关知识。E3音视

3、频制作道焰4E3-A数字音视频基础知识了解数字音视频的分类、作用和视听教学媒体的相关知识。E3-B数字音视频格式转换了解WinAvi、格式工厂、掌中影音伴侣等软件的转换功能。E3-C数字视频的制作了解数字视频制作的硬件需求和软件需求，以及制作的方法路径等内容。E4互动沟通环境建设道焰4E4-A广播与电视系统的建设与管理了解对广播与电视系统建设的需求分析、逻辑分析和物理分析方法，以及对广播电视系统的实施策略和运行维护方法。E4-B校讯通了解校讯通的介绍、功能和校园安全的案例分析。E5Moodle道焰3E5-A了解数字化

4、学习平台了解数字化学习平台的基础知识，安装、配置、管理MOODLE平台的方法和使用方法。E5-B安装、配置、管理MOODLE平台介绍安装、配置、管理MOODLE平台的方法步骤。E5-C基于Moodle平台开设一门课程学习在MOODLE平台上设置课程。E5-D推广基于Moodle的数字化学习介绍推广基于MOODLE数字化学习的方法途径。E6教育云道焰2E6-A教育云了解教育云的背景与业务，以及国家教育云的主要功能、业务特点及开展情况。E6-B国家教育云试点案例介绍通过案例了解国家教育云的情况。资源25R1数字化资源的获

5、取与评价闫寒冰3R1-A了解数字化资源的概念、类型及其发展了解数字化资源的内涵、类型及其发展趋势。R1-B合理使用有版权的资源了解资源的版权知识。R1-C初步构建自己的“主题资源小世界”了解RSS阅读器的使用，利用RSS阅读器跟踪关键学者博客，了解TAG的使用。R1-D考虑RSS与TAG的教学应用通过案例了解RSS和TAG的使用。R2多媒体素材的加工与处理闫寒冰5R2-A了解多媒体素材的类型了解常见的多媒体素材的分类及特点。R2-B利用“轻松工具箱”输入各种学科图了解轻松工具箱的使用方法。R2-C利用snagit采集

6、屏幕图像了解获取图像的方法，能利用SNAGIT采集屏幕图像。R2-D利用soundforge采集和处理音视频了解利用SOUNDFORGE采集和处理音视频的方法。R2-E采集和制作动画了解动画素材的采集方法，会利用SWISH制作动画素材。R2-F利用Moviemaker采集和制作视频了解利用MOVIEMAKER采集和制作视频的方法，能制作简单的小视频。R3为教学主题整合资源闫寒冰12R3-A利用publisher整合素材学习PUBLISHER的使用方法，能利用软件制作出版物。R3-B思考如何利用网站整合资源了解网站的教

7、学用途，学会分析不同类型展示文档的使用情境，会利用Inspiration构思网站框架。R3-C利用weebly开发网站学习利用weebly开发网站的方法。R3-D利用百会维基来开发网站了解百会维基的使用方法，能利用百会维基开发网站。R4数字化资源的管理与应用闫寒冰5R4-A发展建设数字化资源的骨干教师团队了解学校教师的现状，学会使用问卷星进行网络调查，分享团队建设经验。R4-B让学生成为技术专家学习把学生视为技术专家的途径，为学生提供展示技能的机会，支持学生成为技术专家。R4-C制定推动校本资源共建共享的行动方案根据

8、学校的实际，制定推动校本资源共建共享的行动方案。应用30A1多媒体教室中的教学张生5A1-A多媒体环境下的教学了解多媒体教学的现状、原则和教学过程设计方法，理解多媒体教学效果评价方式，A1-B多媒体视频课堂了解视频媒体的教学现状、使用方法和翻转课堂的操作方式。A2网络教室中的教学马宁5A2-A基于网络的课堂探究模式了解基于网络的课堂探究模式基本