中学生的消费观和金钱观.doc

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1、中学生的消费观和金钱观作者；占超应研究性学习要求，高一3班政治小组查阅书籍，询问老师，进行和调查，并最终进行了讨论和研究，以下是研究论文。论文：人生是海，金钱是船夫。如无船夫，度世维艰。——威克林众所周知，当今社会金钱的地位极其特殊，大文豪毛姆曾说过金钱有如第六感官一般，如果没有金钱，便不可能完全利用其他的感觉。在如今看来，也许他的说法些夸大，但无疑的是如何对待金钱暨树立正确的消费观和金钱观对一个人的发展和生存尤为重要。人们普遍认同马克吐温的观点“如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变

2、成你的主人。”下面是一则新闻报道的节选：一位家长在反思自己的教育失误时，曾痛心地说：孩子现在成绩不佳，迷恋上网打游戏，在高档商场花钱如流水……这都是金钱惹的祸。其实，这绝不是某一位家长的苦恼，中小学生日常的高消费现象并不鲜见。一些孩子干脆就成了金钱的奴隶和牺牲品。有钱时胡花乱花，没钱时违法犯罪。为什么会有如此现象呢？很多人不禁发出疑问。其实孩子的钱大多来自成人，而他们作为独立的个体，有着强烈的消费需求和欲望。由于他们对钱没有一个正确的认识。所以花伐往往出现偏差。富裕本无错，然而，如果富裕后的家长不注重培养

3、孩子正确的金钱观，消费观，以致孩子疏于理财，毫不惜财，这就意味着金钱对他们产生了负面影响。同样的我就中学生的高消费项目在学校针对50人作了调查，结果显示如下：暂且不论这个调查下面还有一个中学生的消费方向的问卷总结，1.学习消费学习是中学生的基本任务，他们有课内学习，也有课外学习。学习消费是一名中学生必不可少的消费，这一笔消费也存在着以下的状况：(A)60%的学生学习消费完全来自于父母；(B)25%的学生有一部分学习消费来自于父母;(C)9%的学生课外的学习消费完全来自于自己的零用钱；(D)6%的学生学习消

4、费完全来自于自己的零用钱.2.亲情消费亲情是一个很温馨的话题，让人感觉很细腻，是比较女性的话题。调查中还真的发现是这样的有一部分女同学清楚地记得父母甚至祖父母的生日，她们会在节日里或父母(祖父母)过生日时给他们买个小礼物，她们说：“给他们买礼物并不会花很多钱，但他们会特别高兴，有时还会再给些零花钱以鼓励。”大多数男生没有这种消费。所以亲情消费存在着性别差异。(A)36%有亲情消费(女生)(B)14%没有亲情消费(女生)，(C)7%有亲情消费(男生)，(D)43%没有亲情消费(男生).3.人情消费调查中发现

5、，受大人的影响，人情消费成了校园消费的一部分。在中学校园里，没有送过礼的同学很少。男生多采取是请客吃饭，而女生则以送小饰品、小工艺品、小玩具为主。每个学生一年用在“人情消费”至少几十无，有的甚至要花几百无。同学大多说这是“礼尚往来”。总结这种人情消费可以分为：(A)32%主动型;(B)25%被动型;(C)43%我行我素型。4.追星消费中学生们大多都有自己崇拜的偶像，多为歌星、影星、球星等与娱乐有关的人物；至于在科学或文学等领域有成就的名人们他们崇拜得很少，甚至有些热衷于娱乐明星的同学连一些领域有成就的名人

6、都不知道，因为他们的课外时间完全被他的个人爱好所占有，没有时间去涉猎其他领域。有的学生是另外一种心理，他们认为只有追星才不“落伍”，不被视为“异端”，所以“追星”，是件时髦的事，为这一爱好而去消费也是件很值得的事。所以在这种消费上就存在着很大的差距。(A)9%学生：倾其所有;(B)46%学生：用一大部分;(C)11%学生：虽然喜欢但有点舍不得，就用一小部分;(D)11%学生：喜欢归喜欢但我是个铁公鸡——一毛不拔;(E)23%学生：我不追星。除此之外名牌消费娱乐消费的份额也不可忽视。从这些调查结果不难看出，

7、消费观和金钱观不当的学生不在少数，而作为中学生的我们应该具备哪些正确的消费观和金钱观呢？下面我将为你解答：消费观;1、消费与学生身份相符作为初中生，我们是没有经济来源的群体，应该珍惜父母的每一分钱，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应该量力而行，着装应该大方，不应该刻意追求名牌。否则，会增加父母的经济负担，也会分散学习的注意力。我们应根据自己的现有条件，有选择地进行消费，结合自己的实际情况，要考虑到社会上流行的不一定就适合我们，我们也没有必要去赶这个潮流。2、物质消费与精神消费的协调性。随着生活水平的日益

8、提高，在满足物质消费的同时，还要注重精神消费。因此，不要单单把钱花在娱乐享用上，学会把有型的资本（钱）化作无形的资本（知识与素养）。3、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。作为文明社会的成员来说，为适应现代文明的发展，必须彻底改变愚昧，不文明，不卫生的消费习惯，建立健康、文明的生活方式。对于我们——社会主义的接班人来说，就更要规范自己的生活方式与消费习惯，以适应社会的发展脚步。4、树立正确的消费观，必须发扬艰苦奋斗，勤俭节约