东高地四小学雷锋活动方案.doc

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1、东高地四小“三五学雷锋日”活动方案一、实施背景：阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召47周年之际，为了纪念雷锋同志，学习他“为人民服务”的思想，培养学生“为他人服务”的思想意识，倡导全体学生“做平凡小事、塑美好心灵做四小和谐美少年”，少先队大队部拟定开展“学雷锋”活动。活动方案如下：二、预期目标：通过活动使祖国的下一代能传承这一精神，弘扬雷锋精神，继承尊师敬老的传统美德，更好地把“学雷锋，敬师长，爱母亲”活动落

2、实到实处，提升少先队员的思想道德情操。三、时间安排：2009年3月1日至3月31日。四、活动内容第一阶段：“我与雷锋交朋友”（一）举行“学雷锋活动月”总动员校大队部利用3月1日的班会时间做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。（二）开一次以“学雷锋见行动”为主题的班队会各班在三月份开展一次以“学雷锋见行动”为主题的班队会，对学生进行传统教育，学习雷锋同志的事迹。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。（各班通过观看有关雷锋故事的影片、阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对

3、雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）（三）开展一期“争做雷锋式的好少年”黑板报的评比活动活动时间：三月份活动主题：争做雷锋式的好少年活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班主任负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）：　1．主题突出，具有一定的教育意义占20分。2．版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。3．板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型

4、性占30分。4．板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。评比形式：各年级评出优秀奖一个评比时间：3月30日（四）“走进雷锋”主题广播在“学雷锋活动月”期间，利用学校红领巾广播站进行“走进雷锋”主题广播活动，让雷锋事迹和雷锋精神传遍校园的每一个角落。（周二、周三晨检）第二阶段：“我以雷锋为榜样”（五）争做好事活动1、在社区或家中帮助他人，以雷锋为榜样，在成长册上记录所做好事。2、班级每个同学写一篇《我从雷锋叔叔身上学到了______》,并进行征文（三月底各中队最少交3份）第三阶段：“我与雷锋并肩行”（六）学生承诺：每个同学承诺在今后的学习中碰到可帮助的人

5、或事都能伸手去帮，争做“小雷锋”。将这种品质保持（1.一个月2.一直到小学毕业3.一辈子），将承诺书放在自己床头。（七）学雷锋总结大会活动时间：四月初活动主题：在学雷锋的日子活动要求：1．每位中队长负责把班内的好人好事记录在成长册上，并在三月三十一日上交大队部一份表格。2．由班主任负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于三月三十一日上交大队部。3．此次活动学生做好事情况将作为评选优秀班集体的依据。“三五学雷锋日”活动记录班时间地点好人好事承诺书我承诺：在今后的学习中碰到可帮助的人或事都能伸手去帮，争做“小雷锋”，并将这种品质保持。承诺人：20

6、10年3月日