一切为了师生全面和谐的发展.doc

《一切为了师生全面和谐的发展.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一切为了师生全面和谐的发展 关注人是新课程的核心理念。“一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现为：关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。有鉴于此，在实施新课程标准时教师的发展应放在首要位置。教师的发展是学生发展的基础，教师的个性化、特色化是学生个性发展的前提，真正的“以人为本”应该表述为“一切为了师生，为了一切师生，为了师生的一切。”　　一、尊重师生——自我尊重1、尊重、培养学生的自尊心、自信心尊重学生，是我们构建和谐校园的需要，也是我们培养全面发展的人的需要。美国著名作家爱默生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”

2、尊重学生就是提倡蹲下来的教育，建立以尊重为前提，充分相信学生的、平等、民主的师生关系。在教育中，我们应以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生。我们提倡对学生的赏识和激励，教师通过语言、手势等方式肯定学生，通过作业评语沟通感情、融洽师生关系。我们应坚持以发展的眼光客观、公正地评价每一位学生，为学生个性才能的施展提供广阔的空间。某校一位教师面对一个把自己的照片贴在名人画像上的同学，没有批评，而是因势利导鼓励学生从争当校园名人做起。很快，该班的黑板报增加了学生优秀事迹宣传专栏，每月竞选出一个“班级之星”。这一举措点燃了学生奋发向上、争当名人的热情，

3、“数学明星”、“写作明星”、“音乐明星”、“绘画明星”等等，真是名人荟萃，群星灿烂。所有这一切成果的取得，都源于一位教师对一名普通学生的尊重。　　2、尊重教师，给教师平等教育的权利在学校管理中，领导者的任务主要在于设法为发挥员工的才智创造适宜的条件，减少和消除员工自我实现过程中所遇到的障碍。因此，在当前新课程改革中更要强调学校管理者特别是校长的“设计师”角色，尤其是要创造一个尊重的环境。关心、爱护是远远不够的，现代管理中更强调对员工的尊重。“士为知已死”体现了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。学校管理者必须要学会尊重，尊重教师的人格和合理需要。实践表明

4、，满足人的需要是激励机制的核心，学校管理的一个重要任务就是要给教职工提供充足的机会来满足其个人发展的需要，也即学校除了要求教职工服从学校组织的目标外，还需要更多地顾及教职工的利益，做到关心每一个人的个人价值和奉献。管理者尊重教师，教师就更能以学生为本，尊重学生！众所周知，群体对个人的影响是以共识和情感为基础的，营造一个平等、团结、尊重的校园氛围，这对于主体意识突出的教师们将具有极大的感召力。在学校管理中，我们必须承认在这种“尊重式管理”的环境里，师生学会了尊重他人、尊重社会以及尊重自己。　　二、赏识师生——脱颖而出美国成功心理学大师克利夫顿认为，人本管理的关

5、键，就是在对人性的科学理解基础上，看准人的优势和利用这些优势。发现每一个人的独特的价值，发现每一个人身上的闪光点和不同点，然后激励之，弘扬之。学校的根本意义在于学生的发展，学校应该成为学生发现自己潜能的地方，能够成为学生获得最大帮助的地方。教师对待学生如此，管理者对待教师也应如此。管理者要有敏锐的观察力，在工作中不断发现教师的兴趣、需要、优势和长处，积极创造相应的条件，营造适宜教师发展的空间和氛围。这样，教师自然会做得更好，良好的结果会更加强化他的干劲，他会越干越愉快。这种以人为本的管理不但有益于教师提高工作效率，实现人生价值，而且将极大促进师生和学校的健康

6、发展。校长要善于发掘人才，知人善任，用人之所长。在大力开展教育创新，全面推进素质教育的今天，人才观也有了新的发展。每一位教师都是人才，关键是校长如何创设条件，让广大教师的才能淋漓尽致地发挥出来。“只有无能的管理，没有无用的人才”。“废物是放错了位置的有用之材”。某校有位老师酷爱科技发明，很有创见，学校安排他上课之余担任科技小组的辅导工作，并提拔他任学校教务处副主任，他的这个兴趣小组在科技创新活动中捷报频传，自己还被评为省科技创新优秀辅导员。管理者赏识教师，教师自然赏识学生。某校不少爱好节目主持的小学生在老师的带领下，自行编辑，录播校园电视，学生们干得热火朝天

7、，这一节目深受学生的喜爱，并且已经成为这所学校的一大特色。这一创新火花的闪现，不正是创新型教师潜移默化教育的结果吗？在以人为本的学校管理中，管理的最大价值，不在于做了什么事，而在于发现了多少人和培养了多少人。学校领导要成为教师创新的发现者、教师开展探索活动的支持者、排难者，成为教师心目中一个值得尊敬的仁者加智者。这种“发现式管理”促进师生学会了发现他人的优长，在比较中提高；发现自己的优长，树立自信，不断进步。　　三、服务师生——拥有平台　　管理者也是策划者、服务者，要善于为不同层次的教师搭建相应的平台，让他们在各自平台上尽情展现，不断完善。　　1、建设投入—

8、—搭建硬件平台教育的现代化进程不断加快，学校必须不断