科幻画创作分析培训课件.ppt

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1、科幻画创作分析自然灾害环境污染怎样才能避免或者减少危机？你有什么创意想法去改变？科幻画通过科学的想象，运用绘画的语言创造性的表达出来的绘画作品这就是“科幻画”。科幻画的分类1、生活需求类2、科技发展类3、社会发展类4、工作行业类《电子捕虫手》王辰圆女12岁第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画二等奖青蛙是技术高超的捕虫能手，可现在青蛙惨遭人类捕杀，越来越少，对农田产生威胁，于是我发明了“电子捕虫手”——电子青蛙。只要按下相应的按钮，“电子捕虫手”便自己启动感应器，发现虫子就伸出长舌头吃掉它，晚上揭开“青蛙”背上的盖

2、子取出虫子躯体，还能将其转化为肥料为庄稼施肥呢，真是一举多得！《沙漠极星植物取水》贾俊杰男10岁第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画一等奖《海底多功能学习飞船》汤梦婷女8岁第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画三等奖我从小就对神秘的海洋充满兴趣，我想多学习一点关于海洋2的知识，也想让更多的人能够探索海洋的奥秘。所以，我发明了这种功能的海洋海底飞船，就让它带着我们去探索这一个神秘的世界吧！《森林医生》叶鑫焱男10岁第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画二等奖在郁郁葱葱的大森林里，如果树木生病了，那又该怎么办

3、呢？我就设计了一位森林医生，它不仅能保护森林，还可以杀死害虫，可以说是一个高科技高智能昆虫机器人。思考：这是什么？它有什么特点和作用？你希望把它放置在什么样的画面环境中？你需要添加什么来突出它的特点和作用？你讲采用哪些绘画方法来进行造型表达？思考：这是什么？你认为未来的人们将会怎样来过年？和现在有什么不一样？你觉得哪一个场景可以让你表达的主题更突出？时间地点物品事件你会怎么改变？注意构图注意细节描绘突出主题注意环境表现注意空间的表达注意色彩的对比搭配。科幻画作品评审标准：1.想象力：选题、创意和新颖程度2.科学性：科学

4、依据、逻辑思维3.绘画水平：画面设计、色彩处理我把飞絮变肥料1.环境保护类1.环境保护类达矿难救援特工2.人工智能类达3.基因工程类3.基因工程类达火星太空城4.未来生存空间探索达绿色的月球都市4.未来生存空间探索达海底度假村4.未来生存空间探索达奥运预言4.未来生存空间探索达多功能牙齿吸菌器5.未来医疗类达牙科医生5.未来医疗类达6.未来生活、学习工具干洗屋达书包带我去上学6.未来生活、学习工具达地下新干线6.未来生活、学习工具达太空加能机6.未来生活、学习工具达7.资源利用（再生、开发）类能量收集仪7.资源利用（再

5、生、开发）类能量收集仪7.资源利用（再生、开发）类8.未来的生产、生活方式8.未来的生产、生活方式激光耕地达9.其他复活岛之谜我的试验田太阳能多功能空调灯氧吧式树房子太空环保能源器未来立体交通未来多种能源汽车吃虫子的玉米太阳能造油器沙漠里的向日葵开发大沙漠万能手表可拆装式楼房植物灭火器智能空间我是小小巡逻员银河之旅和谐太空落叶再利用车空气污染收集器海水过滤房变废为宝神“机”下蛋自动免费塑料转化机此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢