祖父的园子ppt教学文案.ppt

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1、祖父的园子ppt走进作者萧红(1911—1942)出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。后来的生活也一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不幸中的更不幸者。1941年，抗日战争最艰苦的阶段，远在香港的萧红，孤苦伶仃，无依无靠，甚至身边连一个朋友都没有，独自煎熬着疾病和孤寂。孤立无援的不止是物质，还有精神。贫病交加中，故乡、童年，成了她最深的怀念。于是，一部《呼兰河传》在窗

2、外的炮火声中、在窗内的病床上诞生了。走进作者评：一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。——茅盾萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。走进名著1、用自己喜欢的方式读课文，注

3、意读准字音。2、整体感知课文内容。3、作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？标出描写“我”干活和玩耍的段落，再试着用小标题概括。自读课文蝴蝶　瞎闹　铲地　毛嘟嘟谷穗　随意　割掉　抛开锄头蚂蚱嗡嗡啃咬蚌壳倭瓜水瓢圆滚滚韭菜阴凉樱桃溜平蜻蜓玩腻绒毛马马虎虎我会读chǎndìdūdūgǔsuìmàzhàwēnɡkěnbànɡwōpiáoJiǚcàiyīnɡliùnì有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深地刻进了女孩的生命，终生难忘。今

4、天，就让我们一起走进《我和祖父的园子》。理清课文脉络默读课文，看看“我”在祖父园子里做了些什么事？1、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。在祖父的园子里干活和玩耍的情景理清课文脉络2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。4、用瓢舀水往天空扬。第一段（）：祖父的园子里充满了生机。第二段（）：“我”跟着祖父在园子里边学干活边玩耍。第三段（）：在“我”童年的记忆中，祖父的园子里一切都是鲜活的，都是自由的。理清课文脉络1－34－1516－20祖父的园子留给了我哪些美好的回忆？作者：萧红我和祖父的园子园子的印象：昆虫：蜜蜂蝴蝶蜻

5、蜓蚂蚱园子里的活动：栽拔种铲摘吃追采捉浇自由　快乐　幸福的乐园回顾归纳一切都是自由的：愿意《我和祖父的园子》一文节选自作家的回忆性长篇小说。文章通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________的园子，同时也表达了对___________的眷念和对亲人的______。填一填萧红《呼兰河传》快乐（幸福、自由）快乐和自由的童年美好生活怀念精读课文我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金

6、粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆圆滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。昆虫很多五彩缤纷充满生机，极其可爱小虫子蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱认识它们跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。好奇、幼稚、可爱liù精读课文zhǒng祖父铲地，我

7、也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。gǎn淘气精读课文跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。误把狗尾草当谷穗留下不铲除。精读课文祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父

8、，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。宽容耐心天真可爱倭瓜谷穗狗尾草黄瓜摘吃黄瓜，追逐蜻