2012年辽宁特岗教师笔试真题解析.doc

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1、2012年辽宁特岗教师笔试真题解析单选题（每题1分，共40分）1，世界上最早的教育学专著是：A《学记》B：《论语》C：《大学》D：《礼记》答案：A2：“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的A:阶段性规律B:顺序性规律C不平衡性规律D差异性规律答案：B轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。3：法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是：A教育的心理学起源论B教育的社会学源论C教育的实践起源论D教育的生物起源论答案：D4：以下学科为中心

2、的课程又称A:活动课程论B:经验课程论C:学科课程论D:知识课程论答案：C5:从”“做中学，”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是A 杜威B 洛克C 贝克D 卢梭答案：A6：培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是：A培养目标B 教育方针C 教育目的D 教育法规答案：C7：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是：A 素质

3、教育B 愉快教育C 生本教育D 生存教育答案：A8：提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是：A蔡元培B 黄炎培C陈鹤琴D陶行知答案：A9：最早提出教学的教育性原理的教育家是：A 布卢姆B 夸美纽斯C赫德巴特D卡特尔答案：C10：由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是：A 校本课程B 分科课程C 融合课程D 核心课程答案：A11、学校的中心工作是：A德育工作B后勤工作C管理工作D教学工作答案：D12、学生在学习过程中起：（）A主导作用B主体作用C客体作用D指导作用答案：B解析：新课改中学生和

4、老师地位的变化包括学生是主体地位，教师是主导地位。13、学生认识的主要任务是:()A总结学习经验B有意义的接受学习C开发智力D学习间接经验答案：D14、中小学进行教育教学工作的基本单位是：（）A团委B班级C教导处D教研组答案：B15、班级的教育者，组织者和管理者是：（）A校长B数据C教导主任D班主任答案：D16、教师教的方法和学生学的方法构成了（）A预习方法B教学方法C复习方法D评价方法答案：B17、教学工作的准备环节是（）A备课B上课C复习D作业答案A18、我国中小学教学管理工作的职能部门是（）A教研组B学年C教导组D教研室答案

5、D19、教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）A教师的工作态度B教师的职业道德C教师的教学方法D教师的教育观念B20、我国的第一个现代学制是（）A癸卯学制B壬子学制C壬戌学D壬寅学制D21.通过摆事实、讲道理、以礼服人、提高学生思想认识、改变学生品行中不良特征的方法，指的是（）A说理教育法B行为观察法C情境教学法D榜样示范法答案A22，在活动后为判断其效果而进行的评价是（）A单项评价B综合评价C形成性评价D总结性评价答案D23，义务教育学校经费收入主要来自于（）A国家财政拨款B家长集资C社会捐赠D学校创收答案A24

6、，学校领导者有意将大部分权利下放，让部属拥有充分的自主权、这种领导方式是（）A集权式领导B参与式领导C放权式领导D综合式领导25，“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；”这是嗅觉的（）CA记忆现象B综合现象C适应现象D分析现象26.当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做（）BA．暗适应B．明适应C．前摄抑制D．倒摄抑制27，长时间记忆的保持时间在（）AA．1分钟以上B．10分钟以上C．20分钟以上D．30分钟以上28，前一种学习对后一种学习的影响是（）BA逆

7、向迁移B顺向迁移C垂直迁移D水平迁移【解析】题干所指是B。29，以高考的入学测验为例，如果一个考生在两个月时间内经过2次测验，得到的分数大致相等，那么试题的（）AA信度高B效度高C区分度高D难度小30，个人身体生长发育的第二高峰期是（）A．童年期B．少年期C．青春期D．青年期31，人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（）A．无意想象B．有意想象C．创造想象D．再造想象32，如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏

8、的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是：（）A．晕轮效应B．首因效应C．近因效应D．刻板效应33，个别家庭困难的大学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费，讲气派，讲排场，这是一种：（）