新苏教版三年级科学 第3课《热空气和冷空气》课件培训课件.ppt

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1、新苏教版三年级科学第3课《热空气和冷空气》课件●让“热气球”上升。1.用细铁丝把大塑料袋口撑撑圆形。2.将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上。3.过一会儿松手，塑料袋就会上升。1、是什么力量使纸蛇转动的？热空气上升。2、实验说明了什么？空气受热会向上流动，向上流动的空气带动纸蛇转动。1.准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它变热。2.在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走香，立即用玻璃板将瓶子盖上。●做冷空气和热气球流动实验3.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，观察烟的流动。4.

2、重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片后，热瓶中的烟上升流动到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。将冷瓶和热瓶的位置上下对调，热瓶中的烟几乎不动。实验现象：结论：热空气上升，冷空气下降。三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。热空气的用途制作观察空气流动的简易装置实验现象：将去底的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上

3、，瓶底一侧用垫片垫起时，火焰很大；抽去垫片，观察到的火焰逐渐变小，最后熄灭。结论：热空气上升，冷空气下降。为什么暖气片都安装在房间的低处？为什么冷藏柜可以不加盖子？热空气向上流动冷空气向下流动根据冷空气和热空气的流动规律，结合下图，说一说大自然中的风是怎么形成的？空气总是循环运动的，空气的流动形成风。还可以用那些方法制造风？再见此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢