手作文指导知识讲解.ppt

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1、手作文指导我们进行词语搭配谁的什么样的？怎么样的？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶粗糙、细嫩、白嫩嫩、粗大勤劳、有力、温暖弟弟妹妹胖乎乎细嫩藕节般的关爱爷爷奶奶农民福州一名工人一双因搬运水泥变形的手。因为常年用力抓握水泥袋，被水泥袋“割”得伤痕累累。工人努力的手温暖有力的手幸福的一家三口妈妈的手一、总体指导1、原则：真情实感——我手写我心2、方法：善于联想3、步骤：细致观察-自然联想-提炼主题-再次联想-拉出提纲-具体作文二、观察指导1、我们凭那些感官观察事物？眼睛——视觉：形状、颜色、位置（绘形、绘色、远近高低

2、）耳朵——听觉：声音（绘声）皮肤——触觉：温度、质感（冷热）鼻子——嗅觉：香臭（气味）舌头——味觉：酸甜苦辣咸（味道）妈妈的手提到手，会想到什么样的手妈妈的手的样子（大小、颜色、裂纹、老茧等）妈妈的手为什么那个样子（洗衣、做饭、织毛衣、干农活）总结从那粗糙的手上就可想象出他干活是多么的多。那双手长满了厚厚的老茧，有着许多裂缝，裂缝中黑黑的是油污钻了进去，洗也洗不掉。（粗糙的手，直接描写）他的手又粗又大，上面长满了老茧，就像一把小耙子。（粗大的手，比喻）掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指肥圆。一个手

3、指似三节老干蘑。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。（又大又硬比喻、数字）这是一双什么样的手啊，手指又细又长，又白又嫩，像刚出土的芦笋，光滑而又柔软。（细嫩的手，比喻）奶奶的手是那么灵巧，她为我们织毛衣时，两手总是均匀而飞快地动着，他还经常为我们缝缝补补，拿针的手也总是一上一下飞快地起落着，速度永远是那么快。（灵巧的手描写动作）爸爸的手不是一双平凡的手。每天，爸爸用他那双手工作，十个指头在计算机键盘上不停地跳动，写出一篇篇长长的文章，统计出一

4、个又一个数据，还能指挥计算机进入因特网，在信息高速公路上飞驰。回到家里，爸爸又用那双手给我们做饭菜，简简单单的饭菜经他的手做出来，又好看，又好吃，我们都夸他是我们家的“特级厨师”。（不凡的手列举事例）是不是只要把手介绍清楚就行了呢？就是一篇好作文呢？那么还需要些什么？用文字表达所见、所闻、所想，所思作文是有感而发，即感受、感动、感情、感悟。回忆《一双手》，课文的作者写了自己的所见，所闻，所感。写张迎善的手，是为了歌颂张迎善这个人，从而歌颂无数像张迎善这样为祖国林业事业无私奉献的林业工人。奶奶的手“哎呀，

5、奶奶，叫你别弄你就别弄，看看你那双手，越理越乱！”姐姐一边埋怨一边拿下奶奶手中的毛线。奶奶的嘴唇动了一下，转身走去，神情很黯然。奶奶走到外屋，端条小凳坐下，我知道奶奶一定很伤心。奶奶神情茫然地坐着，很机械地翻着那双手，随着一翻一覆，露出了丝瓜络似的胳膊，那双手像是丝瓜络连着的枯藤。记得小时候，冬天穿上棉衣后，浑身总是痒得难受。这时，只要喊一声：“奶奶，痒。”奶奶便乐呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶的双膝上，让奶奶抓痒。奶奶没有指甲，但抓痒却特别舒服。因为，奶奶不是用手指抓痒，而是用她那双满是老茧的手掌挠痒

6、。奶奶现在还常说：“我家老巴（最小的女孩）小时候听话得很呢！晚上睡觉时只要我用手挠，就不哭也不闹了。”奶奶的手掌布满老茧，很粗糙，但却能做出好多我喜欢吃的东西：烙大饼、包粽子、团汤圆、包饺子。当我像饿坏了的小馋猫贪婪地吃着奶奶做的食物时，奶奶总是用手温柔地摸着我的头说：“慢慢儿吃，别把嘴巴烫坏了。”当然，奶奶的手也有吓人的时候，当我做错了事，奶奶会举起干瘦的手，这时的我会缩着脖子，咬着嘴唇，闭着眼睛，真害怕奶奶的五个“枯枝”会落下，砸在我的头上。可等了好久，仍没有动静。睁开眼睛一看，奶奶已不知去向。等我

7、小心翼翼地找到奶奶时，奶奶已若无其事地干活了。我便很乖地呆在她身旁。现在，奶奶老了，她的手也不如以前那般灵便了。但奶奶仍然给我们做她力所能及的事情。我知道，我的自行车虽然载得动满包的东西，但却载不动奶奶那双手给我的深情厚爱。阿姨的手人人都有一双手，有粗大的手，白白胖胖的手；有勤劳的手，懒惰的手；有助人为乐的手，也有违法乱纪，自私自利的黑手。然而给我印象最深的，是阿姨的手。阿姨的手很粗糙，不仅每个手指头上长满了老茧，就连手背上也布满细细的，短短的茧，摸上去虽然不像华丽的丝绸那样舒服，也不像皮大衣那样光滑，

8、但是却很温暖。阿姨的手是一双神奇的手。记得阿姨刚来的时候，家里乱得像个“猪窝”，地上到处是废纸，床上乱七八糟的摆着大大小小的书。桌子上墨水瓶、杯子、纸巾、书、体温表、梳子、饼干……什么都有。阿姨眉头一紧，收拾好自己的行李后，便开始收拾屋子，她灵巧的手指触摸到被子、衣服、碗筷上，就像按在琴键上，屋子里响起一串串和谐的音符。我在沙发上放眼一望，整个屋子亮堂了许多。阿姨的手是一双万能的手。记得有一次，我做作业时不小心把墨水滴在了裤子上，像是个蓝色