房屋建筑构造11教学教材.ppt

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1、房屋建筑构造11目录学习目标学习任务1.1课程概述1.2认识建筑物1.3建筑物的分级与分类1.4认识建筑物模数了解建筑物的分类与分级方法；掌握民用建筑的构造组成及作用；理解建筑模数在建筑构造设计中的应用。能确定住宅的分类与分级；能按模数要求绘图。学习目标知识目标能力目标某六层砖混结构单元式住宅平、剖面图，如图1-1所示。（1）试确定该建筑物的类型。（2）试确定该建筑物的耐久性和耐火性级别，并确定其各部分构件的燃烧性能和耐火极限。要求：（1）须满足相关规范要求。（2）建筑物的分类和耐久性、耐火性级别用文字说明，各部分构件的燃烧性能和耐火

2、极限用表格形式表达，须分别把不同的构件表达清楚。学习任务任务1确定住宅的分类与分级某六层砖混结构单元式住宅平、剖面图，如图1-1所示。（1）试检查其尺寸是否符合建筑物的习惯模数。（2）补充门窗洞口的尺寸。要求：（1）补充的洞口尺寸须符合建筑物的习惯模数和砖模数的协调原则。（2）平面图和剖面图的洞口尺寸均需补充。（3）可在平面图和剖面图上加作一道尺寸线来表达。学习任务任务2按模数要求分析并补充住宅的尺寸1.1课程概述本课程系统地介绍了建筑物各部分的构造组成，使读者在掌握建筑物的构造组成、原理和方法的基础上，更好地认识建筑和了解建筑。本课

3、程与多门专业课程关系密切，是学习建筑类专业课程前十分重要的入门课程。学习时应该注意以下几点。（1）经常查阅相关资料，丰富自己的专业知识，了解房屋建筑构造方面的发展态势。（2）从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组成部分的常用构造方法和大量性建筑的设计方案。（3）多参观已建成或正在施工的建筑物，多参与现场实际施工操作，在实践中验证、充实和牢记相关理论知识。（4）要注意了解建筑物各部分的构造做法和设计方案的产生与发展，加深对常用典型构造、标准图集以及设计方案的理解。（5）重视绘图技能的训练。1.1课程概述1.2认识建筑物1.建筑的概念

4、“建筑”通常被认为是建筑物和构筑物的统称。凡供人们在其内部进行生产、生活或其他活动的房屋或场所称为建筑物，如学校、医院、办公楼、住宅、厂房等；而人们不能直接在其内部进行生产、生活的工程设施称为构筑物，如桥梁、烟囱、水塔、水坝等。从本质上讲，建筑是一种人工创造的空间环境，是人们用劳动创造的财富。建筑既具有实用性，属于社会产品；又具有艺术性，反映特定的社会思想意识，因此建筑又是一种精神产品。1.2.1建筑的概念与构成要素2.建筑的构成要素“适用、安全、经济、美观”是我国的建筑方针，其贯穿于建筑的三大基本要素——建筑功能（主导地位）、建筑技

5、术（必要手段）和建筑形象（外在表现）中。1.2.1建筑的概念与构成要素1.2认识建筑物2.建筑的构成要素建筑功能是建造房屋的目的，是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求。建筑技术是建造房屋的手段，包括建筑材料与制品技术、结构技术、施工技术、设备技术等。建筑形象是建筑的表现形式，构成建筑形象的因素有建筑物的体形、内外部空间的组合、立面构图、细部与重点装饰处理、材料的质感与色彩、光影变化等。1.2.1建筑的概念与构成要素1.2认识建筑物建筑物承重结构根据建筑物的结构体系可分为基础、承重墙、柱、梁和楼板等。围护结构可分为外围护墙、内墙

6、（在框架结构中墙体为填充墙）等，也称作围护构件或分隔构件。饰面装修一般按其部位分为内(外)墙面、楼地面、屋面、顶棚等。附属部件一般包括楼梯、电梯、自动扶梯、门窗、阳台、栏杆、隔断、台阶、坡道、雨篷、花池等。建筑物的构造组成如图1-2所示。房屋构造组成演示动画1.2.2　建筑物的构造组成1.2认识建筑物是建筑物最下部的承重构件，它的作用是把上部荷载传给地基。墙体的作用是承重、围护和分隔空间。分为承重墙和非承重墙。楼板是直接支承人和家具设备等荷载的承重构件。地坪层作为底层空间与地基之间的分隔构件。楼梯是建筑物中联系上、下楼层的交通构件，是

7、非常重要的垂直交通通道，是火灾发生时的唯一逃生通道。屋面的结构通常包括屋面板、防水层、保温隔热层等。门主要具有联系内外交通和阻隔人流的功能。窗主要用于采光和通风，并应满足防盗、保温、隔声等功能要求。1.2.2　建筑物的构造组成1.2认识建筑物是指建筑物的宽度方向。横向是指建筑物的长度方向。纵向是用来确定横向墙体、柱、基础位置的轴线，平行于建筑物的宽度方向。横向轴线是用来确定纵向墙体、柱、基础位置的轴线，平行于建筑物的长度方向。纵向　轴线1.2.3　与建筑相关的常用术语1.2认识建筑物开间是指相邻两条横向轴线之间的距离，单位为mm。开间

8、进深是指相邻两条纵向轴线之间的距离，单位为mm。进深相对标高是指以建筑物首层地坪为零标高面的标高，单位为m。相对标高绝对标高是指以我国青岛黄海海平面为零标高面的标高，单位为m。绝对　标高1.2.3　与建筑相关的常用术语1