我的习题处理1剖析说课材料.ppt

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1、我的习题处理1剖析罗邺《早发》一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）【答案】这首借助了典型的意象来体现“早”。首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上只有诗人孤身前

2、行；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）【答案】“背”是背着，也就是相背，方向相反。“背”字描写了诗人与大雁相背而行的情境。使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈的对比。表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦孤寂。2014高考山东卷阅读答案鉴赏寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木

3、峥嵘明月中。【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗糙的酒器.1.园花经雨百殿红与乔木峥嵘明月中两句中所描写的景色特点有何不同？请做简要分析。（4分）答案：艳丽       清幽（1）“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。（2）“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。2.诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析.（4分）答案：行为洒脱    情趣高雅（1）“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的

4、性格特点。（2）“亭角寻诗满袖风""醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。诗中“亭角寻诗满袖风”可谓陈与义寻诗的白描,而“醒来推户寻诗去”可见其痴迷的程度。阅读下面这首宋词，完成8-9题。少年游润州作，代人寄远苏轼去年相送，余杭门外，飞雪似扬花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照，画梁斜。【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了

5、这首词。②姮娥：嫦娥。8．有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。（5）李文雅龚想王梦晨王一奇本诗的特别之处在于作者以“代人寄远”的形式，从对方着笔，借思妇想念奔波在外的丈夫的口吻来表达自己的思归之情。（2分）上片以思妇之口，诉说丈夫离家已久，当归未归；下片写思妇对酒邀月以慰寂寞，不意反惹惆怅的情景。这样写就把自己思念亲人的感情表达得婉曲动人。（3分）9．结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。（6分）不能对换。（1）词的格式所限。词有定句，

6、句有定字，字有定声，句式和押韵的需要，不能调换；（2）节令所限。离别时“飞雪似杨花”，是冬天，而如今“杨花似雪”是春末。（3）感情所限。“飞雪似杨花”正面烘托亲人离别时思妇内心的凄苦，“杨花似雪”则乐景写哀情，表现春将尽时思妇对未归丈夫的深深思念。（任答两点即可，每点3分）5、为加强校园文化建设，香雪中学文学社将在元旦举办以“红梅·怡心”为主题的现场作文大赛，比赛现场将设在学校的梅园。请你为学校的广播站撰写广播稿，鼓励同学参加比赛。要求：明确活动主题，至少使用两种修辞手法，不少于80个字。（5分）【参考答案

7、及评分标准】示例：亲爱的同学们，为了加强校园文化建设，为了丰富课余生活，为了展现同学们的才华，我校文学社在元旦举行现场作文大赛，主题是“红梅·怡心”，地点在学校的梅园。才华横溢的你，会放弃这次崭露头角的机会吗？来吧，在红梅树下，书写你与红梅的故事啊！［5分。主题，1分；时间，地点，1分；鼓励参赛，1分；修辞手法（排比、反问），2分。］【补充细则】①“主题、时间、地点”，照材料提供的内容，准确书写即可得分。②“鼓励参赛”，句子表达了呼吁、游说、召唤、劝诱等口吻，皆可得分。③“修辞手法”，只要有使用修辞手法且使

8、用恰当，皆可得分；每种1分。④字数不足80字的，扣1分。【评分示例】①同学们：你好，我校将于元旦举办以“红梅·怡心”为主题的现场作文大赛，场地设在学校梅园里。这里有最完美的氛围，这里有最专业的评委，这里有最丰富的奖品。渴望展现你惊天地、泣鬼神的才艺吗？请尽快报名。（修辞：排比、夸张）②同学，你还在担心自己的好文笔无法展现？不会！我校文学社将于元旦在学校梅园举办以“红梅·怡心”为主题的现场作文大赛。为了展现个人的才