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1、《生命安全教育》教案本学校：武汉市石洞街学校年级：一年级教师：刘强武昌区教育局体卫艺教育中心2016年2月使用说明1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。2、生命安全教育课程基本内容：☆教学计划☆课时计划☆测查与分析☆教学总结教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活
2、多样，联系学生生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。课程表节次星期上午下午12345678星期一星期二二四星期三六星期四一五星期五三武昌区教育局体卫艺教育中心生命安全教育教学工作计划学期课次课题课时下学期1《电教设备不乱动》12《马蜂窝，捅不得》13《公共场所讲安全》14《健康要“四勤”》15《个人卫生“六不要”》16《养成饮食好习惯》17《预防食物中毒》18《预防狂犬病》19《天天锻炼好身体》110《睡眠很重要》111《端正体资我做到》112《
3、预防脊柱弯曲异常》113《清洁环境除“四害”》114《我是家里的开心果》115《健康体姿伴成长》116考核1第1课《电教设备不乱动》教案教学活动背景分析：在现代化的教室里,有很多先进的电教设备,它们拓展了我们的学习空间,给我们上课带来了方便,让学习变得更有趣啦!可对于刚入学的新生来说,他们对外界事物都很好奇,喜欢摸喜欢碰,他们并不知道电教设备存在的安全隐患,所以必须对他们进行电教设备安全事项的教育。一年级学生小，注意力集中时间只有10-15分钟，自我控制能力差，需要教师的引导，为了吸引学生注意力，我运用了课文
4、中的看图片讲故事，看视频，小组讨论交流，小组竞赛抢答题目，设计安全标语等形式，让学生积极主动参与到活动中来，从而明白了不能乱动电教设备。为了我们的生命安全，为了电教设备能更好的为同学们服务，让每一个同学都提高安全意识，爱护公共财产，做一个文明的好学生！教学活动目标：1、引导学生认识现代化的教学设备。2、了解电教设备存在的安全隐患,懂得乱动电教设备不仅会遭到损坏而且有触电的危险，还会危及到人的生命及财产。3、了解触电后的急救知识。4、设计安全标语，提高安全意识。教学活动对象：小学一年级学生教学活动材料：教学课件
5、、电教设备及图片、触电及触电后急救视频、做安全标语的色卡纸教学活动步骤：一、情境园：1、同学们,我现在跟你们讲一个故事,你们可要认真听哟,听完后告诉我,你有什么想法?2、课件出示图片,师看图片讲故事:一天,陈老师到学校配电房进行检查,远远看到几名学生正在玩游戏。其中一个同学将木棒往为380伏电教设备供电的电线上一扔,木棒触到电线滑下来,另一个同学立刻把木棒抢到手,迅速再往上扔去。看到这些,陈老师急忙上前制止:“同学们,不要玩这种危险游戏,这样做很危险的!万一木棒把两根电线连在一起,不但会损坏电器设备,造成全校
6、停电,还会危及你们的生命安全。”同学们见到陈老师面孔严肃,仿佛意识到了问题的严重性,怯怯地低下了头。3、师:同学们,听了刚才的故事,你有什么想法？（指名回答）4、过渡：先进的电教设备拓展了我们的空间，让我们的学习变得更有趣，可乱动电教设备就很危险，今天我们学习新课。板书课题：12、电教设备不乱动（课件出示）-教师简介电教设备二、智慧屋：1、电教设备是老师上课的“好帮手”，课前老师布置了作业，相信你们也收集了一些资料，现在我们分小组交流讨论一下：（课件出示）A教室里有哪些电教设备？B学校里还有哪些电教设备？C它
7、们给我们的学习带来哪些方便？（四人分小组讨论）2、小组讨论后交流，学生边汇报教师边课件出示电教设备图片——电脑——电视机——电子白板——广播设备——录音机——投影仪3、除了书上说的这些电教设备，不知同学们仔细观察没有，我们学校还有哪些电教设备和电器呢？指名说。（试听平台、电扇、空调、饮水机、校讯通固定电话等）三、训练场：1、过渡：在享受电教设备给我们上课带来方便的同时，要注意不能随便乱动它们，要不然不仅会有触电的危险,而且还会损坏这些电器。课件出示（出示乱碰电器触电的视频或者图片）2、想一想，做一做。下面的行
8、为，你觉得对吗？为什么？（教师相机引导学生，乱动电器设备不仅仅有触电危险，也容易损坏电器）A上完信息技术课，小明没有关电脑就离开微机室了。B小青用手去摸电教室里的用电开关。C小立先向老师请教电子白板的用法后，才去使用。D广播室里没有人，小辉进去拿起话筒唱了首歌。E下课了，几个同学见老师回办公室去了，偷偷玩起电脑。F英语课下课了，王老师把收录机忘在教室里了，我得马上通知她。G电教室的屏幕真大啊，让我用
