《摩登舞》课程教学大纲.doc

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1、《摩登舞》课程教学大纲教研室主任：李思民执笔人：齐光辉一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：摩登舞课程编号：144407英文名称：Moderndance课程类型：专业任选课总学时：36理论学时：6实验学时：30学分：1开设专业：体育舞蹈学专业先修课程：社交舞，体育舞蹈概论二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门舞蹈学专业的基础任选课程。本课程的任务：使学生全面掌握摩登舞的基本技术和基本技能，掌握各类基本动作特定的基本技术和基础关键动作，并达到熟能生巧的程度。在技术上达到二级运动员以上的水平，技能上达到“会做、会讲、会教、会编、会选配音乐”的要求。（二）课程目标在学完本课程之

2、后，学生能够：1、较系统的掌握摩登舞的基础理论和相关的学科基础知识，了解本项目的发展动向和最新知识，提高综合运用理论知识分析和解决本专项技术实际问题的基本能力。2、全面掌握各舞种的基本技术和基本技能，掌握各类基本动作特定的基本技术和基础关键动作，并达到熟能生巧的程度。3、较熟练的掌握体育舞蹈摩登舞的教学方法。提高运用各种教学方法与手段的合理搭配及综合运用的能力。4、基本掌握摩登舞竞赛的组织与方法，了解最新国际评分规则的动向，达到二级裁判员以上的水平，具有参与组织竞赛、担任裁判的能力。5、基本掌握摩登舞科研的特点、内容、常用的方法和步骤，培养学生独立钻研、分析和解决问题及进行一般科研工作

3、的基本能力。三、教学内容和要求第一章体育舞蹈的起源与发展、分类内容及特点通过了解体育舞蹈的起源与发展,让学生理解体育舞蹈的分类和各个单项的特点,掌握体育舞蹈的发展概况,体育舞蹈的分类与内容为教学重点，特点为教学难点。具体内容如下：体育舞蹈的舞种分类与特点，各舞种的起源于发展，特别是关于摩登舞中各舞种的表现形式。第二章体育舞蹈竞赛的组织与裁判通过了解体育舞蹈的竞赛规则，理解体育舞蹈比赛的组织工作的意义、比赛的种类、组织工作的程序，掌握裁判员的设置及职责以及体育舞蹈比赛的评分方法和记分统计方法。竞赛组织为重点，体育舞蹈的评判规则为难点。具体内容如下：体育舞蹈竞赛的组织形式，积分与评分方法与

4、规则。第三章摩登舞各舞种的基本学习首先学习摩登舞的基本站立、基本身形和运步技巧，学习华尔兹舞的升降技巧、摆荡、倾斜技巧和方形步。掌握基本技术后学习华尔兹舞：学习左转步，右转步、右转换步、右追并步，直行追步、右后锁步；纺织步。然后学习右旋转步和华尔兹舞的C级套路。再进行专项素质：步伐训练，身形训练、学习探戈舞的基本步；常步SS，学习探戈舞的直行侧步QQS，分式左转步,QQSQQS,QQSQQS，SQQS，QQQQ,接着学习探戈舞的C级套路。最后进行快步狐步，维也纳的学习，以华尔兹的基本技术为重点，套路学习为难点。四、学时分配（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）章次各教学环

5、节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备注体育舞蹈的起源与发展、分类内容及特点33体育舞蹈竞赛的组织与裁判33摩登舞基本动作练习44第一章：华尔兹舞77第二章：探戈舞77第三章：快步舞55第四章：狐步舞44第五章：维也纳华尔兹33合计3636五、考核说明本课程为考查课，由任课老师根据出勤率、学习态度、进步幅度、课堂纪律　进行综合评定。六、主要教材及教学参考书目（一）主要教材1.《国际标准舞教材》（中文版），英国皇家体育舞蹈教师协会，1996年。2.《全国体育舞蹈青少年培训教材》，中国体育舞蹈协会，2001年。（二）主要参考书目1.《全国体育舞蹈青少年培训教材》，中国体育舞蹈协会，200

6、1年。2.《全国体育舞蹈等级考试培训教材》，中国舞蹈联合会，2002年。