三上少先队活动教案.docx

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1、第一单元我爱少先队，我爱中国共产党（4课时）第一课时一、活动主题我们的队歌多嘹亮二、活动主题　１、通过观看影片，搜集资料、图片，重温队歌，了解队歌的来历，懂得队歌的含义，唱响唱好队歌，增强少先队员热爱少先队组织的意识。２、激发少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情。三、活动准备　１、课前组组织队员观看影片《英雄小八路》。2.、准备少先队队歌的视频等。3、准备党的领导人和少先队一同唱队歌的视频或者画面、故事等。四、活动形式队课五、活动步骤1、重温队歌（1）全体队员跟着视频唱队歌（2）辅导员提问：我们唱的是一首什么歌？2、队歌来历3、理解队歌4、热爱队歌5、高唱队歌6、雏鹰奖章争章活动辅

2、导第二课时一、活动主题光荣的少先队二、活动目的让队员了解少先队的光荣历史，知道各个历史时期少年儿童组织的名称，了解少年英雄的故事，唱少先队历史歌曲，培养少先队员的光荣感、责任感以及热爱少先队组织的感情。三、活动准备1、参观队室，初步了解少先队的历史。2、搜集队史视频，整理队史资料，制作多媒体课件。3、把介绍队史的图片或宣传画张贴在教室里，供队员们学习。4、学唱少先队历史歌曲。准备好队史知识的竞赛题目。四、活动形式队会五、活动步骤1、唱队歌，回忆参观队室的情景与收获。（1）出示队室的少先队历史挂图。（2）播放视频2、辅导员提示3、说说唱唱，讲队史、学少年英雄。分小队表演4、全体高唱队歌第三课

3、时一、活动主题永远的怀念二、活动目的：朗诵革命烈士诗抄、演讲革命烈士的故事，引导少先队员体会革命先烈的革命情怀，感悟“没有共产当就没有新中国”的道理；教育少先队员缅怀革命先烈，表达对革命先烈的无限敬仰，激励他们继承先烈的遗志，做革命接班人。三、活动准备1、搜集革命烈士的诗抄、工整地抄下来并练习诵读。2、分小队排练烈士诗抄的展示表演。3、提前学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》。四、活动形式队会五、活动步骤1、唱队歌2、介绍烈士诗抄3、队员朗诵革命诗抄，将革命烈士故事。（1）革命烈士夏明翰和《就义诗》。（2）雨花台革命烈士吕惠生和《留取丹心照汗青》。（3）红岩革命烈士陈然和《我的“自白”书》。

4、（4）红岩革命烈士何敬平和《把牢底坐穿》。（5）毛主席一家六位烈士。4、交流体会，抒发壮志。（1）队员在小队里展示、交流自己摘抄的烈士诗抄，选择一首诵读给小队成员听。（2）交流：从这些烈士诗抄中，你感受到了什么？我们怎样学习革命先烈的精神？（3）辅导员小结：红领巾是少先队员的标志，红领巾的含义是“红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”，让我们记住毛主席的教导。5、全体高唱《没有共产党就没有新中国》第四课时一、活动主题永远的丰碑二、活动目的1、通过烈士纪念日网络祭奠革命烈士的活动，引导少先队员了解革命烈士的光辉事迹，至少会讲一个革命先烈的故事，敬重为人民幸福英勇献身的优秀共产党员，懂得没有共产

5、党就没有新中国。2、指导队员感受今天的幸福生活来之不易，教育激励少先队员继承革命先辈的光荣传统，做革命事业接班人。三、活动准备1、了解国家烈士纪念日的设立及其意义。2、做好运用电脑开展网络祭奠活动的准备。3、了解革命纪念馆网站的有关知识，掌握开展网络祭奠的相关方法。四、活动形式队课（网络祭奠）五、活动步骤1、点击网络，搜索、了解烈士纪念日。2、搜索、观看2014年国家首个烈士纪念日活动的视频。3、了解“人民英雄纪念碑”，朗诵碑名、碑文。（1）了解“人民英雄纪念碑”(2)齐声朗诵纪念碑碑名、碑文。4、登陆相关革命烈士纪念馆网站，开展祭奠活动。（1）南京雨花台纪念碑——血染的风采。（2）抗日烈

6、士纪念塔——唯一以”抗日”命名的烈士陵园。（3）淮海战役纪念塔——人民战争胜利的丰碑。5、登陆“民族魂”（或“网上中国革命纪念馆”）网站，向革命先烈献花、留言。6、雏鹰奖章评章颁章。第二单元我是少先队小主人（1课时）一、活动主题自主参加红领巾小社团二、活动目的通过观看视频资料、讨论交流，引导队员了解红领巾小社团的性质及意义；通过自我分析，帮助队员正确地认识自我，有选择地加入红领巾小社团，并积极参与社团活动、社团建设，在发展建设好社团的同时实现自我认同、自我提升。三、活动准备收集有关红领巾小社团的文字介绍、图片和视频资料。四、活动形式队课五、活动步骤1、社团秀出才华：了解红领巾小社团。（1）

7、视频导入：感知红领巾小社团的意义.(2)队员交流：初步了解红领巾小社团的基本特点和类型。（3）印象形成：进一步明确红领巾小社团的性质和作用。2、我的社团我的家：加入红领巾小社团（1）精彩纷呈：介绍学校红领巾小社团项目、特征、作用、活动成绩等，激发学生参与兴趣。（2）对号入座，引导队员正确认识自己，树立自信.（1）申请入团：了解社团制度及入团要求，选择合适的社团申请入团。（2）分享交流各自选择参加的红领巾小社团的意向，说说