少先队活动教案.doc

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1、.少先队活动教案常规教育（第二周）活动目标：1．教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2．结合学校以及班的实际，提出各项要求。活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。活动时间：2014年2月20日活动过程（一）谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入四年级下学期了了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合《学生一日常规》就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。（二）阅读《一日常规》，了解常规内容。老师阅读学生一日常规的内容。（三

2、）说一说，议一议　1上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）..　2上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）　3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。”（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。1．对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活

3、习惯。2．对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的日常行为符合《小学生一日常规》；3．对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐（七）讨论：..刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求

4、：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。　2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。　3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（九）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照〈〈一日常规〉〉要求自己。安全伴我行（第三周）活动目标：1．通过活动让学生了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志，能够安全上学回家。2

5、．培养学生的自我约束能力。..活动准备：生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。师：制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。活动过程：甲：尊敬的老师：乙：亲爱的同学们：甲：为了使我们更加健康安全地成长，乙：为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，甲：我们在老师的指导帮助下，精心筹备了一节“自护”活动主题班会。乙：现在，我宣布四年级一班主题队会《安全伴我行》合：现在开始！一、报告人数中队长：“各小队开始整队报告。”中队长：全体立正二、出旗，唱队歌。中队长：现在我宣布四一中队《安全伴我行》主题队会现在开始，甲：同学们，你们喜欢春

6、天吗？乙：喜欢。甲：春天，阳光明媚；春天，万物复苏；春天，大地换新颜``````乙：咦！同学们都走到户外来活动了，他们要干什么去呢？甲：请欣赏小舞剧《我们去郊游》采访：（3---4人）请问，看了刚才的小舞剧你获得了什么小知识呢？（同学发言）看来，同学们的收获还不小。下面，我想就外出游玩这个内容考同学们几个问题，请同学们做好准备，积极发言：1.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？2.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？..校园安全方面：3.如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐

7、打闹、等情况如何劝他们。来到野外，如果你迷了路怎么办？外出游玩，来到美丽的大自然，有些同学忍不住去戏水，这样做对不对？说说你的看法。外出时，乘坐汽车要注意什么？同学们，外出游玩本来是一件令人高兴的事，希望同学们外出时，牢记安全第一，让我们高高兴兴出门，平平安安回家。三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发

8、生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)