建立朗读学的目的和意义演示教学.ppt

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1、建立朗读学的目的和意义一、导入语同学们，我们已经学过了关于朗读学的特点、朗读学的规律及朗读的目的等理论知识，今天，我们将利用学过的知识，来训练一首清新隽永、耐人寻味的玲珑小诗。首先，我想问大家一个问题，你们认识徐志摩吗？他是一个什么样的人？学生回答，老师简要介绍徐志摩的感情经历。徐志摩与结发妻子张幼仪名门闺秀、端庄贤淑、知书达理徐志摩与才女林徽因清纯可人、美若天仙、徐志摩的心灵伴侣徐志摩与第二任妻子陆小曼妩媚娇艳、多才多艺、一道不可不看的风景偶然—徐志摩（1926.5）我是天空里的一片云，偶尔投影在你

2、的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！二、诗歌赏析并朗读训练全班同学齐读全诗，思考：1、题解“偶然”是一个抽象的时间副词，诗人将它形象化地置入象征性的结构，充满情趣哲理，不但珠润玉圆，朗朗上口、意溢言外且余味无穷。2、本诗选择了哪些意象来表达思想感情？（板书）偶然相逢我————你人生的思索云————波心失之交臂黑夜的海———交会的光亮无尽的感慨3、这首诗的主题思想是什么？本诗以“象征”的手法

3、以少喻多、以小喻大、以个别喻一般，表达了人世间偶然的相逢，或人世遭际挫折，或情感阴差阳错，或追悔莫及、痛苦有加，或无奈苦笑，怅然若失……人生，必然会有这样一些“偶然”的“相逢”和“交会”。偶然—徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，（重复）你有你的，我有我的，方向；（重复）你记得也好，最好你忘掉，（重复）在这交会时互放的光亮！三、在理解作品的基础上，进行朗读训练1、学生朗读训练；2、老师示范朗读；3、学生分角色朗读。四、小结

4、这首诗究竟是诗人向谁表白心迹？（林徽因），林徽因1931年写了一首小诗——《仍然》，既是对徐志摩《偶然》的回应，也是吐露自己的情感。结语：任何文字作品，要想读出其中的韵味和美感，一定要在反复吟诵、揣摩、玩味作品的基础上，深入准确地理解作品，再以朗读学的有关理论知识为指导，才能真正地读出作品的情、味、美。谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢