幼儿园毕业典礼方案知识讲解.ppt

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1、幼儿园毕业典礼方案目录CONTENT活动背景活动目的01最佳伙伴虹乐幼儿园活动背景04最佳伙伴虹乐幼儿园任务分工及管理工作分工及执行管理物料清单02最佳伙伴虹乐幼儿园活动策划活动主题活动亮点活动内容活动氛围布置建议01最佳伙伴虹乐幼儿园活动宣传策略宣传目的宣传方式01活动背景33背景大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之

2、情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。目的通过此次毕业典礼，加强师生家长等各方面的交流，借此扩大企业的知名度，答谢各方力量对我校的长期支持；盛情邀约、专属感受、细微服务等呈现出的种种场面表达着同学之间的情谊，传递着企业的品质信息，以此挖掘潜在客户，推动校园招生的良性持续发展。02活动策划35活动主题："惜别幼年时光，我们扬帆起航“活动时间：2018年7月13日活动地点：参与人员：园内大小班所有学生；校领导；相关职能部门领导；教师代表；学生亲友，嘉宾来宾；

3、新闻记者和工作人员。【活动基本信息】4感谢6真情合唱3赞美1尊敬引爆“新航程”2神秘嘉宾5馈赠1场活动90分钟精彩6次浓墨重彩【活动亮点总结】【活动亮点阐述】1、本次活动的创意点就是按照我们所设定的“尊敬”“神秘登场”“赞美”“感谢”“馈赠”“真情合唱”的线路，贯穿整个活动，让学生家长尽享视觉听觉的舒适体验。2、通过现场活动来活跃气氛，让来宾深切感受到“虹乐”的人性化风格，及时尚，加强对现场嘉宾的吸引力，好礼不断，令气氛始终保持高调。3、在奖项的颁布过程中，穿插各种表演和互动游戏的环节，张弛有度，让参与者有的看，有的玩。【活动亮点阐述】尊敬尊敬——来宾

4、签到时间：2018年7月13日签名留念:在签到处放置签到背板，参加演出的小朋友可以在老师及家长的带领下体验签到，到场的家长来宾或记者也可以通过签名版签到领取相应的礼品，增加互动感赠送纪念品:签到嘉宾领取精美礼品。星光大道:嘉宾通过签到处至活动现场的红地毯，由专业的摄影师为小朋友拍摄纪念照片。【活动亮点阐述】魔术+T台秀开场用魔术的神秘达到热烈的气氛烘托，炫亮开场时间：2018年7月13日音乐响起：魔术师上台进行魔术表演，在烟雾和灯光的变换下显得格外神秘，最后变出一副写有“我们扬帆起航”的条幅。神秘嘉宾震撼亮相:主持人讲完话，震撼的音乐响起，同期：烟雾起

5、，整个舞台背景板两侧的电脑灯、舞台灯、频闪、变色不断变换效果，刹那间，整个会场全变了，震撼的音乐、斑斓眩目的灯光、崭新会场形象，一切的一切清晰的告知来宾，在魔术棒的挥动下神秘嘉宾亮相……然后身着舞台服的小模特进行T台走秀【活动亮点阐述】赞美赞美——活动前奏时间：2018年7月13日宣传片播放:观赏投影仪播放的宣传片，内容主要体现“虹乐”的教育理念，以及小朋友在校的快乐时光、上课时的片段、户外活动时快乐剪影等等，让学生家长感到“虹乐”幼儿园是个温馨的大家庭丰盛甜点为到场来宾用心准备了丰盛的点心及甜点，到场嘉宾及小朋友可以自行享用，为小朋友及家长留下深刻的

6、印象【活动亮点阐述】感恩感谢时间：2018年7月13日精彩演出：为答谢老师孜孜不倦的教育及家长含辛茹苦的栽培，整个节目都为了呈现最好的自己而展出，也是像所有家长及老师传递—“我们以后会越来越好的成长，感恩市长，感恩社会”互动游戏：期间穿插互动游戏，增进大家感情。【活动亮点阐述】馈赠感谢——来宾互动时间：2018年7月13日现场抽奖：为表演节目的小朋友每人发一张抽奖，在节目中途进行抽奖环节，分别为“可爱天使奖”“活泼灵气奖””聪明伶俐奖“等等，增加典礼的活跃感及小朋友的自信心【活动亮点阐述】真情合唱真情合唱——曲目待定时间：2018年7月13日现场所有的

7、学生、老师手拉手、心贴心的方式共同演唱真情之歌XXXX，为典礼注入更加人性化的元素。点燃激情。主持人感性串词，灯光渐暗，宣传片结尾，激昂音乐起，渐渐过渡到《手拉手》音乐前奏，大家手拉手、心贴心，将活动推向又一个高潮。【活动流程】时间内容7：00-8:00工作人员到达主会场现场，完善会场布置。8:00-8:30主持人、演出人员到达现场走流程彩排。8:30现场彩排及舞台布置、检查完毕，人员在指定区域候场。安保人员开始清理现场，对活动区域进行控制。8:40之前现场清理完毕，各组工作人员进入现场。演出团队做好演出前准备；音响师、电控人员到位，检测舞台、音响设备

8、；安保工作人员进行场内及周边安全检查，做好验证前准备工作。8:30安保组工作人员开始验证。8: