山那面人家 上课用教学提纲.ppt

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1、山那面人家上课用整体感知思考：用简洁的语言说说这篇小说讲了一个什么样的故事。文章是按照什么顺序写的。根据情节的发展，划分小说的结构。简略谈谈本文表达的主题是什么。2整体感知用简洁的语言说说这篇小说讲了一个什么样的故事？参加婚礼文章是按照什么顺序写的？时间顺序根据情节的发展，如何划分小说的结构？1、参加婚礼的路上。2、参加婚礼的过程。3、参加完婚礼后回家。简略谈谈本文表达的主题是什么？3整体感知第二部分的结构：第一层：描写新房的布置、摆设和婚礼前热闹欢乐的气氛。第二层：写婚礼前人们对新旧婚姻制度的议论。第三层：写婚礼的过程。4二十世纪五十年代时代背景1950——1952

2、：农村土地改革1953——1956：三大改造（三大改造指国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。实质是我国改变生产资料私有制的深刻的社会主义变革。主要有农村土地集体所有，合作社集体经济。大改造实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着我国初步确立了社会主义的基本制度，我国从此进入了社会主义初级阶段。极大地推动了生产力的发展，对社会主义建设起了积极作用。缺点：在三大改造的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快的缺点。），然后就是农民公社化运动与大跃进了。5品味探究根据查阅的资料，说说二十世纪五十年代的农村状况。小说中哪些描写体现了这样的时代特

3、征？小说描写了充满新生活情趣但也留有旧风俗痕迹的婚礼，歌颂了新人物、新时代。请从文中找出相关语句，说说“新”在何处，哪些地方又留有旧风俗的痕迹。第一组“时代特点”6品味探究小说作者从湖南农民的口语中汲取“丰富的字汇，精妙的语句”来丰富自己的文学语言，形成了自己鲜明独特的风格。请你在文中找出几个这样的词句，并说说它们的意思。说说小说中引用民谣的作用。俗话说一方水土养一方人，一地的民风习俗，不仅在人们的日常生活中表现出来，更在人们的岁时祭祀，婚丧嫁娶等民间礼俗中表现出来。说说文章展现了什么样的民风民俗。第二组“地方色彩”7品味探究小说刻画了哪些人物？给你印象最深的是谁？找

4、出相关人物描写，把握人物的身份和性格。找出文章几次描写姑娘们笑声的语句，说说这些笑声表现了姑娘们怎样的心理和性格特点。第三组“人物形象”8“时代特点”社会氛围家居摆设经济生活婚礼仪式旧床，旧帐子，旧帐荫子，只有两只枕头是新的堂屋上首放着扳桶、箩筐和晒簟墙上挂五星红旗，贴毛主席肖像五块钱现款，连茶饭，带红纸红烛，带一切花销向国旗和毛主席像行了礼，念县长的证书用劳动手册作嫁妆不吃闲饭，不依靠人，好好劳动，和丈夫比赛无挂无碍的农业社里的生活和男子同工同酬的满意的工分品味探究9“地方色彩”湖南方言不断纤(不停)听壁脚(听私房话)翡青(翠绿)脸模子(长相)枯眉毛(皱眉头)伢子(

5、孩子)衣架子(身材)汁子(乳汁)堂客(妻子)地方民谣“三岁伢子穿红鞋”——增强小说的热闹、喜庆气氛；“旧式婚姻不自由”——表现农民对农村过去包办婚姻的不满，对新式婚姻的渴望和向往。民俗民风婚礼习俗：“哭嫁”、“送亲”、“婚礼”、“闹房”、“听壁脚”居室文化：木格窗子上糊上了皮纸，当中贴着一个红纸剪的大字，四角是玲珑精巧的窗花，有鲤鱼、兰草，两只美丽的花瓶，花瓶旁边是两只壮猪。品味探究10“人物形象”新娘卜翠莲动作描写语言描写可爱大方淳朴能干新郎邹麦秋憨直可爱热爱集体行动描写侧面描写乡长诙谐幽默平易近人动作描写语言描写个性凸显栩栩如生品味探究11“人物形象”嘻嘻哈哈的笑

6、笑疼了肚子蹲在了路旁轻声地笑天真的喜悦咬着耳朵低低地笑吃吃地笑在路上：天真活泼新房里：羞涩一路笑声地哄出去了窗外突然爆发出了一阵姑娘们的笑声调皮狡黠仪式上：娇憨之态一阵阵欢快的放纵的笑闹声婚礼结束后：率真活泼全文始终洋溢着欢快愉悦的氛围表现了对新社会、新时代的赞美品味探究一群姑娘12文章主题本文反映二十世纪合作化时期的新农村生活，绘制出一幅多姿多彩、生活气息浓郁的山乡风俗画，歌颂了新人物、新时代。13课文总结周立波的小说真正是益阳山乡风情和民俗的镜子，它们生动地反映了益阳山乡的地理状貌，自然生态，风俗人情以及其它益阳文化的鲜明特色。读周立波的小说，如果读者是益阳人，即

7、使远在天涯，也会好像身临其境地回到了那丘陵起伏的家乡山水之间，进入了处处乡音盈耳，翠竹森森，茶子花盛开的美妙的益阳世界。14延伸阅读深夜凉如水。露水下在人的头发上，衣服上，手上和腿上，冰冷而潮润。各家都把凉床子搬进屋里去，关好门户，收拾睡了。田野里，在高低不一的、热热闹闹的蛙的合唱里，夹杂了几声落沙婆的幽远的、凄楚的啼声。周立波《禾场上》节令是冬天，资江水落了。平静的河水清得发绿，清得可爱。一只横河划子装满了乘客，艄公左手挽桨，右手用篙子在水肚里一点，把船撑开，掉转船身，往对岸荡去。船头冲着河里的细浪，发出清脆的、激荡的声响，跟柔和的、节奏均匀的桨声