小珊迪课件教学内容.ppt

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1、小珊迪课件27、小珊迪自由读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？在一个寒冷的冬天，小珊迪为了给“我”（        ），被一辆狂奔的马车（         ）。临死之前，他让弟弟（       ）把（      ）带回给“我”，这种（      ）的精神感动了“我”，最终我答应（     ），使小珊迪（       ）地离去。一个小男孩走过来，他身上只穿着一件的单衣，小脸，又薄又破冻得发青一双赤着的脚冻得通红。瘦瘦的天气很冷。báo又薄又破瘦瘦的冻得发青一双赤着的脚冻得通红。外貌描写----穿着、外形想象说话：这一天，天气很冷，_________，只见______________

2、________。有一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常()。他很需要钱，需要钱去()。他对我们说:“先生,请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要一个便士呀!”可怜的孩子请求着。小男孩想了一会儿，说:“我可以一便士卖给你们两盒。”“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”小男孩乞求说,“我给您去换零钱。”●●●●●请请求乞求从这些句子中已经看出小珊迪非常（），他需要钱去（）。我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来。我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。可能断定看那孩子的面孔，看

3、那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。1.“断定”的意思，用“断定”练习说话。2.“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？人穷志短、见钱眼开、见利忘义、贪图钱财、不讲信用……但是看那孩子_____的面孔，看那使人信任的神情，我又断定小珊迪不是那种______的人。见利忘义惟利是图见钱眼开坑蒙拐骗贪图钱财不讲信用人穷志短、……他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“不，我们不要。”我的同事说。“买一盒火柴只要一个便士啊！”孩子可怜地请求着。“可是，我们并不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”为了使他不再纠缠，我打算买一盒。但是当我掏钱的时

4、候，却发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求说，“我可以给您去换零钱。”“这是您那四个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了，一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，还有7个便士也不知哪去了，说不定他会死的……”当小珊迪急急忙忙将11便士送还给先生的时候，可不幸的事却发生了，小珊迪被马车撞了，轧断了双腿。想象一下：当受伤的小珊迪被送回到家时，他是怎样嘱咐小利比把剩下的几个便士还给那位先生的……（）的小珊迪多么诚实守信的小珊迪，难道他不需要钱吗？他需要钱，他需要钱。说话训练：拿着这

5、4个小珊迪用生命换来的便士，我心里想。“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”联系上下文体会“我”当时的内心感受，在括号里填上相关的词语：我让小男孩吃了些东西，（）跟着他一卡去看珊迪。急冲冲地担心小珊迪有什么意外，很着急。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。可怜的

6、小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”联系上下文体会“我”当时的内心感受，在括号里填上相关的词语：（1）我握住珊迪的手，（）地对他说：“我会永远照顾小利比的。”。毫不犹豫地说明作者被小珊迪那诚实守信的高尚品德所打动，他很善良，他同情珊迪和他弟弟不幸的遭遇。珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。珊迪目不转睛地看着我，

7、好像在说：“____________。”说话训练：珊迪身上有太多的东西值得我们学习了，你能用下面的句式说说吗？小珊迪真，他。诚实和信任比金钱更重要！时间：一个冬天的晚上地点：人物：(提示：文章主要写的是谁？)起因：经过：结果：爱丁堡小珊迪小珊迪请求“我”买一盒火柴，“我”没零钱，他主动为“我”去换零钱，却很久没回来。小珊迪让弟弟把剩下的4便士还给“我”，“我”才知道他被马车轧伤，生命垂危。小珊迪死了，“我”答应他永远照顾他的弟弟小利比。诚实和信任比金钱更重要！作业1、