小屋课件01讲课讲稿.ppt

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1、小屋课件01课文内容我知道:本文介绍了作者童年的(),讲述了“我”和小伙伴在小屋里()和“我”被小屋中的()吸引的经历,描述了“我”离开小屋时()的情景。小屋玩游戏藏书难舍难分默读课文,找出描写小屋的语句,用——画出来,想一想,小屋给你留下了怎样的印象。几根长短不齐的木棒结成一个门,瘸瘸的,门前有一蓬车前草;秫秸围成的篱笆墙,里面有一个肥沃的小园。面对小园有一只方方正正的大“眼睛”,那就是我的窗口。屋里有一铺光光的炕,那炕大得我可以拉着大铁勺满炕跑。地上站着两个箱子,木呆呆的,绿色的鼻子,总也不会笑。北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子,里面有时会出现个小人儿,费了好大

2、劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。默读课文,思考:作者回忆了童年的哪些快乐?从哪些语句中能体会到作者的快乐?把相应的词句画下来。小小的心抗不住整日的寂寞了,小屋里招来了几个小伙伴。我们震天动地地喊,扭着荒诞不经的舞蹈,炕禁不住压力便一块一块塌下去,墙上的土被震落,我们笑得不成样子。有时吹泡泡,圆圆的泡泡鼓大了,变成彩色的了,但一到最美丽的时候就破,我们怎么也不明白这是为什么。彩色的幻想有时飞到窗外,飘飘而去,我们就雀跃着,感到莫名的喜悦。后来,外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了,平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸;悠忽忽的南山,软绵绵的白云,诱

3、惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门,像一发炮弹一样射了出去。冲出小屋,才知道外面的世界那么大,那么新鲜,样样都叫我好奇。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的,我已不愿意理睬小屋了,小屋也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住,好听不见妈妈唤我回家的声音;紧紧地伏在能盖住头的草丛里,窥视妈妈来回寻找我的身影,不禁怨怨地想,我为什么要有名字呢?后来,外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了,平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸;悠忽忽的南山,软绵绵的白云,诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门,像一发炮弹一样射了出去。妈妈在晚上端起书读给

4、我听,我出奇地安静了,竟像小绵羊一样偎在妈妈身边,任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。真好听啊,书里的故事好远好远,在南山那边呢;书里的世界好大好大,比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时,我久久地蹲在打开的书旁,痴痴地回味书中的故事。后来,逐渐认识了一些字,就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本,一遍一遍,那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩,我的心被它紧紧地拴住了,我觉得小屋满满的了。5、小小的心抗不住整日的寂寞了,小屋里招来了几个小伙伴。我们震天动地地喊,扭着荒诞不经的舞蹈,炕禁不住压力便一块一块塌下去,墙上的土

5、被震落,我们笑得不成样子。有时吹泡泡,圆圆的泡泡鼓大了,变成彩色的了,但一到最美丽的时候就破,我们怎么也不明白这是为什么。彩色的幻想有时飞到窗外,飘飘而去,我们就雀跃着,感到莫名的喜悦。(运用夸张的修辞手法,写出了作者童年时和小伙伴在小屋里玩耍的愉快的心情。)3.几根长短不齐的木棒结成一个门,瘸瘸的,门前有一蓬车前草;秫秸围成的篱笆墙,里面有一个肥沃的小园。面对小园有一只方方正正的大“眼睛”,那就是我的窗口。(运用比喻的修辞手法,写出了窗口的形状和位置,突出了窗口的作用。)欣赏美丽小屋图片“家”是避风挡雨的地方,“家”是温暖的归宿,“小屋”是作者童年的家,那里是一

6、个物质生活贫乏,但精神生活异常丰富的地方。作者对小屋的感情是在不断变化之中,一天天加深的,热烈而深沉!瘸腿的大门、方方的窗子、光光的大炕、木呆呆的箱子……都留下童年美好的回忆;妈妈的声声呼唤、依偎在妈妈身边,听她讲书中好听的故事……怀恋之情让作者无法割舍。解题而童年又是人生中最美好、最宝贵、最令人羡慕的时期,每个人的童年都会给人留下美好的回忆。今天,让我们一起步入绿油油的田野深处那座装满作者整个童年的小屋,去感受作者对快乐童年的美好回忆。1.本文介绍了童年的小屋,讲述了“我”和小伙伴在小屋里玩游戏和“我”被小屋中的藏书吸引的经历,描述了“我”离开小屋时难舍难分的情

7、景。作者通过对童年时居住的小屋的美好回忆,表达了童年生活的乐趣和对童年生活的难忘之情。1、我爱我的小屋,爱那个装满整个童年的小屋。直接抒发作者对小屋的喜爱之情。2.那时候,爸爸在城里,妈妈带着我们就住在那小屋里,很像燕子筑巢,只是冬天从不飞走。(运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了作者小时候生活的特点。)读3、4自然段,画出描写小屋的词语,思考:小屋什么样,小屋里有些什么。6、后来,外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了,平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸;悠忽忽的南山,软绵绵的白云,诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门,像一发炮弹一样射了

8、出去。(运

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