小学数学复习资料-图形与几何-第6课时-图形与位置复习进程.ppt

《小学数学复习资料-图形与几何-第6课时-图形与位置复习进程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学数学复习资料-图形与几何-第6课时-图形与位置学习目标3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的积极性。学习重点能准确用数对、方向和距离描述并确定平面图中物体的位置。学习难点确定物体的位置。一、引入复习小学阶段我们学过哪几种确定物体位置的方法?可以用数对表示。还以用方向和距离表示。今天我们就来复习用数对、方向和距离确定物体的位置。二、自主探究小明家所在街区的平面图如下。问题从平面图中，你知道了哪些信息？比例尺1:20000表示什么意思？如果以学校为中心，你用什么方法确定其他地方的位置？我用数对表示，以学校为中心，学校的位置用(0,0)表示。

2、试着在方格纸上画一画吧。如果学校的位置用(1,1)表示，你知道是以哪点为中心吗？此时，其他地方用数对表示的结果和前面一样吗？先横着看，看在第几列，这个数就是数对当中的第一个数。再竖着看，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，两个数用“,”隔开。你能总结一下用数对表示位置的方法吗？还以用方向和距离表示。用方向和距离表示位置的步骤是什么？Ⅰ确定观测点，量出相应的角度Ⅱ量出图上距离，根据比例尺计算出实际距离。发现问题公园在医院的什么位置？邮局在银行的什么位置？公园在医院的正北600m的位置。邮局在银行的南偏东18°约632m的位置。三、巩固深化在图中

3、标出他们两家的位置。做一做分析：根据比例尺求出图上距离，女孩家在学校的正南方向300m处，图上距离是1.5cm；男孩家在学校北偏西30°约400m处，图上距离是2cm。在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。（1）动物园大门位于点(5,0),向北走100m到达熊猫馆。（2）海洋馆位于点(8,9)，在大门的东偏北72°约450m处。（3）大象馆位于点(10,3)，在大门的东偏北31°约280m处。鹿苑科普馆狮虎山猩猩馆熊猫馆大象馆（4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点(7,5)。（5）鹿苑位于点(1,8)，向南走200m到达猩猩馆；科普

4、馆与这两处距离相等，位于点(3,6)。画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请注明方向和主要参照物。略四、课堂小结五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课教学的目的是让学生掌握确定平面内物体位置的方法，会描述线路图。教师应给学生充分的时间，让学生通过多观察、多交流、多动手实践，建立方位的观念以及掌握一些常用方位的使用和动手作图能力。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢