小学四年级语文-下册-苏教版-复习第一单元教案资料.ppt

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1、小学四年级语文-下册-苏教版-复习第一单元第二课mèichéngzhèngzhǎng明媚程度郑重掌握zhūfànzhòuzhàn一株泛出吹皱绽开cénggūgàilǜ曾经估计大概规律quèyǎngqǐngchōng精确仰脸顷刻间兴冲冲第三课qiàopōlíngyàng俊俏活泼机灵荡漾mànlüèǒuyùn烂漫掠过偶尔圆晕chènyànwēidào映衬鲜艳微风稻田zhānhénjīgān沾湿痕迹唧唧电线杆第四课qíyīngguō酒旗莺啼山郭第四课江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八

2、十寺，多少楼台烟雨中。第四课春日偶成北宋程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。练习一描写景物春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观第一课《走，我们去植树》这首诗歌通过描绘少先队员积极参加植树活动的情景，展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处，告诉我们植树的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。第一课《走，我们去植树》这首诗歌通过描绘少先队员积极参加植树活动的情景，展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处，告诉我

3、们植树的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。《第一朵杏花》记叙了竺可桢爷爷询问杏树主人的孩子，第一朵杏花开放的时间，但是孩子回答不上来。第二年春天，孩子告诉竺爷爷第一朵杏花是在清明节开放的，竺爷爷郑重地记录下时间的事情，表现了竺爷爷严谨认真、一丝不苟、认真观察的科研态度，说明只有通过准确细致地观察才能掌握事物变化的规律。第二课《第一朵杏花》记叙了竺可桢爷爷询问杏树主人的孩子，第一朵杏花开放的时间，但是孩子回答不上来。第二年春天，孩子告诉竺爷爷第一朵杏花是在清明节开放的，竺爷爷郑重地记录

4、下时间的事情，表现了竺爷爷严谨认真、一丝不苟、认真观察的科研态度，说明只有通过准确细致地观察才能掌握事物变化的规律。第二课《燕子》这篇散文描写了燕子的外形和他在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆子上休息的情景，从而表现出作者对燕子和春天的喜爱之情。第三课《燕子》这篇散文描写了燕子的外形和他在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆子上休息的情景，从而表现出作者对燕子和春天的喜爱之情。第三课《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”顾名思义，就是描写江南

5、春天的绮丽景色，作者在描绘江南妩媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭、流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。第四课(1)《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”顾名思义，就是描写江南春天的绮丽景色，作者在描绘江南妩媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭、流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。第四课(1)《春日偶成》是北宋诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至所写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。第四课(2)《春日偶成》是北宋诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，

6、触景生情，意兴所至所写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。第四课(2)此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢