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时间：2020-11-09
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1、家长会英语老师发言课件11、熟读2、熟背3、重点句型能熟练翻译。1、能听、说、认读单词。2、能用单词对例句做替换练习。1、能熟读、翻译。2、能够将句子与对应的图片配对。语音学习元音字母在开音节单词中的发音规律要求：对四线三格线上单词能做到听、说、读、写。B部分的对话与单词要求与A部分相同，能听、说、认读。能够用本部分的单词对课文中的句子多替换练习。练习部分：对本单元的知识进行巩固、拓展练习。趣味阅读：要求学生回家自己阅读，理解故事的意思。我们班的英语学习情况听课纪律挺好，发言也比较积极，一起朗读声音也比较整齐响亮，但仍有
2、少数孩子容易走神。部分学生不举手参与课堂活动。英语是一门语言，强调的是听音模仿后大声读出来。课堂练习的时间有限，很难让每一个学生都开口说。建议学生在家还是每天坚持听音并大声朗读。本学期经常出现忘记带课本的现象。提醒孩子每天认真核对课表收拾书包。从作业反馈看，上交率比三年级好了很多。完成质量一般，粗心错较多，经常会出现简单的抄写错误。特别订正过的答案不能做到及时的改错。本次英语检测情况分析学习建议Notice:不宜过度多听多背，重在每天坚持90分以上的同学：建议家长在孩子自觉完成作业和预习的基础上，可以给提前背一下三会的单
3、词，为高年级储备更多的词汇。也可以选择一些简单的英语小故事或动画，电影等，让他们发现英语更多更好更有趣的东西。90分以下的同学：建议家长确保学生按质按量完成家庭作业，并预习将要学习的课文，学过的内容也要经常翻看，巩固。单词的背诵以四会单词为主，重在夯实基础，也可选择一些基础习题，多练习。1、监督孩子认真，及时完成作业，让孩子养成独立检查的好习惯。2、帮助孩子养成每天听读英语的好习惯，多听、多读是学好英语的保证。3、认真对待孩子的每次测试，帮助孩子找出错误的原因。4、经常鼓励孩子，陪孩子坚持下去。给家长的几点建议Thank
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