如何做好课外文言文只是课件.ppt

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1、如何做好课外文言文词语解释题：这类题目多数是考查文言文实词和虚词，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。虚词亦是如此。解释文言实词的基本方法：1）加字法如：必细察其纹理。2）换字法如：昂首观之。3）推断法如：徐喷以烟4）查看注释注意：通假字如：圣人非所与熙也词类活用如：潭西南而望一字多义如：然、方古今异义词如：走、涕、妻子1、之（1）结构助词，的得无楚之水土使民善盗耶？（2）助词，无实意予独爱莲之出淤泥而不染

2、。（3）音节助词久之，目似瞑（4）代词婴闻之（5）动词，去、到、往送杜少府之任蜀川2、而（1）表示并列任重而道远（2）表示承接而子敬先亡（3）表示转折人不知而不愠（4）表示修饰拔山倒树而来需要掌握的文言虚词3、以（1）因为，凭借孔文子何以谓之“文”也（2）用徐喷以烟（3）把以虫草为林，以虫蚁为兽（4）因此岁以大穰（5）认为、以为不以疾也（6）来（表示目的）（7）以致（表示结果）（8）连词，相当于“而”船载以入4、于（1）在今民生长于齐不盗（2）比青出于蓝而胜于蓝（3）到其剑自舟中坠于水（4）向请救于齐（5）对，对于

3、何有于我哉5、焉（1）句末语气词寡人反取病焉（2）兼词，于之，于此三人行，必有我师焉（3）表示反问，怎么哪里吴人焉敢攻吾邑？6、其（1）代词其实味不同（2）难道（表反问）其真无马耶（3）大概（表推测）其真不知马也句子翻译题：翻译句子首先应该直译，直译不通顺再考虑意译。可以先把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，把前后的句子串联起来，组织好语句的通顺。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名

4、）”。可以翻译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③文言文中有些特殊句式（如倒装句、判断句、省略句），翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠！”可以翻译为：你的不聪明也太严重了。“奂山山市，邑八景之一也。”可以翻译为：奂山的山市，是县八大景色之一。“无何，见宫殿数十所。”可以翻译为：不多久，他们就看到数十间宫殿。内容理解题：解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文

5、句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。注意：启示类的题目不要就事论事，要联系生活实际。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢