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1、专项突破七【解析】选B。A、牛顿是在伽利略观点的基础上,进行了进一步的完善,不是第一个提出这一观点的科学家,不符合题意;B、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证,符合题意;C、法拉第发现的电磁感应现象,不符合题意;D、1820年,丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流的磁效应,即电流能产生磁场的现象,不符合题意。故选B。2.在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出的贡献,其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是()A.牛顿B.伽利略C.阿基米德D.奥斯特【解析】选A。本题考查物理学史知识。英国物理学家牛顿在1866年首次通过三棱镜发现了光的
2、色散现象。3.(2016·泰安中考)在科学发展的历程中,许多学者、科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是()①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象;②牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值;③奥斯特首先发现了电磁感应现象;④伽利略通过实验分析得出,物体的运动不需要力来维持。A.只有①、②正确B.只有①、④正确C.只有②、③正确D.只有①、③正确【解析】选B。最早测量大气压的是托里拆利,奥斯特发现通电导线周围有磁场,①④是正确的,故选B。4.(2017·泰州中考)在国际单位制中,力的单位是以哪位科学家的名字命名的()A.安培B.帕斯卡C.牛顿D.焦耳【解析】选C。本题考查科学
3、家及对应的贡献。安培是电流的单位。帕斯卡是压强的单位。焦耳是能量的单位。故选C。5.为了纪念物理学家做出的贡献,通常用他们的名字来命名物理量的单位。下列物理量及单位对应正确的是()A.功率—瓦特B.压强—焦耳C.电阻—伏特D.电压—安培【解析】选A。用瓦特的名字命名功率的单位,故A正确;用帕斯卡的名字命名压强的单位,故B错误;用欧姆的名字命名电阻的单位,故C错误;用伏特的名字命名电压的单位,故D错误。故选A。6.(2017·邵阳中考)下列关于我们考室里一张单人课桌的估测,最接近实际的是()A.课桌质量约为50kgB.课桌高度约为0.8mC.桌面面积约为4m2D.课桌抽屉容积约为1m3【解
4、析】选B。本题考查对物理量的估测。课桌的质量约为5kg,故A错误;高度约为0.8m,故B正确;面积约为0.4m2,故C错误;抽屉容积约为0.1m3,故D错误。7.(2017·南京中考)以下有关物理量的估测,符合生活实际的是()A.一支2B铅笔的长度约为18cmB.六月份南京的平均气温约为50℃C.中学生跑完50m用时约4sD.教室内一盏日光灯额定功率约为200W【解析】选A。本题考查一些常见物体的长度、温度、时间和功率。张开手,一搾约为18cm,一支2B铅笔大约一搾,约为18cm。六月份,南京气温较高,但最高气温不会高于40℃,故平均气温不会是50℃。如果中学生跑完50m的时间约为4s,
5、那么跑100m的时间就大约为8s,可是百米的世界记录才9s多点,故中学生跑完50m的时间不可能是4s。教室日光灯的功率约为40W。8.(2017·鄂州中考)下列数据最符合实际的是()A.一名中学生的质量约500kgB.人的正常体温约为37℃C.家用轿车发动机的最大功率为0.1kWD.初中物理课本的长为27dm【解析】选B。中学生的质量在50kg左右,故A不符合实际;人体正常体温约为37℃,故B符合实际。家用轿车发动机的功率在75kW左右,故C不符合实际;物理课本的长度是26cm,故D不符合题意。故选B。9.理想实验法是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推想,得出结论,达到认识事
6、物本质的目的。它既要以实验事实为基础,但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律,应用这一物理学方法的是()A.光的反射定律B.焦耳定律C.牛顿第一定律D.欧姆定律【解析】选C。本题考查物理学研究方法。牛顿第一定律是在实验结论的基础上,通过假设和推理,才得出理想情况下的牛顿第一定律,所以应该选C。10.人类在探索自然规律的过程中,总结出了很多科学探究方法。下列运用了“理想模型法”的是()A.探究平面镜成像特点时,用透明玻璃板替代平面镜B.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定C.学习光现象时,引入“光线”D.探究水的沸腾实验时,将数据填入表格里【解析】选C。本题考查物理学研究方法。学习光现象
7、时,引入“光线”,建立“光线”模型,故C是正确的。探究平面镜成像特点时,用透明玻璃板替代平面镜,是利用了玻璃板透明的特点,便于找到像的位置。探究电流与电压的关系时,保持电阻一定,运用了控制变量法。探究水的沸腾实验时,将数据填入表格里,属于实验中的收集证据。故应该选C。11.(2016·邵阳中考)小军同学使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该()A.将游码向右移动,至横梁
