下雪的早晨讲课讲稿.ppt

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1、下雪的早晨1.读课文,边读边想:这首诗歌总共有几个小节?分别描写了什么?2.你印象最深的是哪部分的内容?为什么会对这部分印象深刻呢?赤着脚竹竿抛雪球滑冰蚂蚱蜻蜓雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。洁白的雪,盖满了院子,洁白的雪,盖满了屋顶,整个世界多么静,多么静。默读第一小节:这一节写出了雪什么样的特点?洁白安静人们常常在冬天时想着夏天,夏天时想着冬天,你有过着类似的经历吗?艾青在这个下雪的早晨想到了什么?夏天的树林一个小孩这是一个怎样的孩子?请你用波浪线勾画出描写小孩的句子。一个小孩,赤着脚,从晨光里走来,他

2、的脸像一朵鲜花,他的嘴发出低低的歌声,他的小手拿着一根竹竿。他仰起小小的头,那双发亮的眼睛,透过浓密的树叶,在寻找知了的声音……可爱活泼★你想过吗?文章中这个小男孩写的是谁?为什么?创作背景创作背景这首诗写于1956年,当时艾青在事业上遭受挫折,婚姻和家庭也很不顺利,所以他的心情非常压抑,他非常渴望拥有自由自在、纯真美好的生活,当他看到眼前飘飞的雪花,就联想到这个活泼可爱的孩子,于是写下了这首诗,表达了对自由自在、纯真美好的生活的渴望。★想一想,作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖?(因为作者在写作时融入了自己

3、的生活经验以及真情实感。我们以后在习作的时候,也可以将自己的亲身体验放到作品当中的人物身上,这样将会使人物变得更加生动。)这样一个美丽的下雪的早晨,你自己想到了什么?拿起笔,写一写,你自己想想中的雪景吧!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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