三、声音的特征复习进程.ppt

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1、三、声音的特征一、复习1.声是又物体的________产生的.2._____________________叫介质.________不能传声.3.外界传来的声音引起________振动，这种振动经过________及其他组织传给____________，听觉神经把信号传给_________，这样人就听到了声音.4.声音通过_____、_____也能传到听觉身听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫_________.二、新课定义决定因素听感表现音调响度音色1.自学P19-22后,完成下表:(重点填“定义

2、”和“决定因素”)．定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语音色对声音音质的感觉不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征自学后,完成下表:2．频率：每秒钟振动的次数．是描述物体振动快慢的物理量．单位是赫兹(Hz)．振幅：物体振动的幅度．3．人的听觉范围：20Hz~20000H

3、z．超声波：频率高于20000Hz的声音．次声波：频率低于20Hz的声音．注意:1．正确认识音调与响度音调与响度反映了声音的两个完全不同的特征．它们彼此独立，互不关联，就是说，音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调也不一定高．但生活语言中并没有规定音调与响度的专用词语，故同学们应能根据它们的不同物理意义来区分它们，并养成用音调、响度等物理概念来描述生活中声现象的好习惯．如“我不能与他合唱这支歌，他发音太高，我唱不上去”．这儿的“高”是指音调高；“我听不见你说什么，请你的声音再高一点．”这儿的“

4、高”指的是响度．2．音色是我们分辨出各种声音的重要特征．这是因为不同的发声体发出的音色不同．不同的人、不同的乐器，既使他们(它们)的音调、响度都相同，我们仍然能够把它们分辨出来，就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色．你知道吗?小明和妈妈去商店买保温瓶，妈妈把耳朵贴在瓶胆口听一听，说：“这个质量不好，服务员请再给找一个．”小明很奇怪，为什么妈妈能听出瓶胆的好与坏?解释:不同物体本身都具有一定的频率，叫做物体的固有频率．当两个物体的固有频率相同时，其中一个物体振动发声，另一个物体也要随之振动发声

5、，且声音较强，这种现象叫声音的共鸣现象．我们周围空间有各种不同频率的声音，其中有些声音的频率与瓶胆内的空气柱的固有频率相同或相近，这样瓶胆里的空气柱就与其发生共鸣，我们就可以从瓶胆口听到“嗡嗡”的声音．为了提高瓶胆的保温效果，瓶胆都是由双层玻璃制成，并且把两层间的空气抽空．我们知道，声音是不能在真空中传播的，因此瓶胆空气柱共鸣产生的“嗡嗡”声，不能透过瓶壁从真空层中传出去，声音的全部能量只能从瓶口传出，所以质量好的瓶胆“嗡嗡”声较强．如果瓶胆底部抽气封闭处碰坏，就是我们看到的底部小凸起处受损，或者

6、是瓶胆不慎碰碎成了单层，瓶胆内共鸣产生声音有的部分就可以通过胆壁传到周围空气里，从而带走了部分能量，从瓶胆口传出的声音能量减少了，听到的“嗡嗡”声就小了．小明的妈妈是根据这一道理来判断瓶胆质量的．当堂练习1．发声体在1s内振动的次数叫做______．2．音调是由发声体振动的__________决定的．__________音调越高；__________音调越低．3．响度跟发声体的_________有关系，________，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________有关

7、系．4．开大收音机的音量旋钮是为了A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改善声音的音色D．减小噪音频率频率频率越大频率越小振幅振幅越大振幅越小人耳到声源的距离(A)5．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大．6．人的听觉范围是________．超声波是指频率高于________Hz的声音；次声波是指频率低于________Hz的声音．7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B．

8、“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小C．“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大D男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小(D)蚊子牛20-20000Hz20000208．医生用听诊器诊病是因为（　　）A．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B．听诊器能提高发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D．听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些9．“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　）A．音量不同B．音调不同C．音色