一轮复习专题三植物的组织培养技术整理培训讲学.ppt

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1、一轮复习专题三植物的组织培养技术整理脱分化和再分化的比较过程特点条件脱分化外植体成为愈伤组织排列疏松，高度液泡化的薄壁细胞团离体、营养物质、植物激素、其他适宜条件再分化由愈伤组织成为幼苗或胚状体结构有根、芽或有生根发芽的能力qqqqqqqqqqq2．植物组织培养的影响因素(1)选材：菊花的组织培养，一般选择。(2)培养基：常用的是，主要包括大量元素、微量元素、有机物，还要添加和两种植物激素。与微生物培养基的比较：(3)其他条件：等条件对于植物组织的培养也很重要。未开花植株的茎上部新萌生的侧枝MS培养基细胞分裂素生长素pH、温度和光照微生物培养基以有机营养为主，而MS培

2、养基则需大量无机营养。3.植物激素的影响①生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。不同使用顺序，效果不同记忆口诀：生前分裂不分化，生后分裂又分化，同时提高分化率。二者同时使用，用量的比例影响植物细胞的发育方向记忆口诀：生大根，分大芽，等愈伤。4．实验操作(1)配制好的培养基要进行。(2)外植体要先用消毒6～7s，取出后用清洗，再用消毒，最后再用清洗。(3)接种时要始终在进行，每次接种接种工具要用灭菌。(4)在18～22℃的中培养，每日用日光灯光照12h，得到试管苗后移栽。高压蒸汽灭菌70%酒精无菌水0.1%的氯化汞无菌水酒精灯火焰旁火焰灼烧无菌箱

3、5.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键（1）必要性：植物材料体积小、抗性差，培养条件要求高。（2）范围：培养基灭菌和外植体的消毒。既要考虑药剂的消毒效果；还要考虑植物材料的耐受能力。接种——培养——移栽——栽培1.70%酒精消毒、灼烧1.打开封口膜、培养间生长几日2.清洗培养基转移消过毒的蛭石、珍珠岩幼苗长壮，移栽到土壤.2.不要倒插3.每瓶接种6－8块菊花的组织培养的实验操作【回扣教材】菊花植物组织培养的实验操作，归纳如下：1．制备MS固体培养基：具体操作是配制各种_____、配制培养基、_______。2．外植体_______。3．接种：要先消毒______

4、__(70%酒精)，所有的接种操作都必须在_________旁进行。母液灭菌消毒工作台酒精灯4．培养：________中培养，培养期间___________，培养温度控制在______________，每日用日光灯光照12h。5．_______：打开培养瓶封口膜培养―→_______清洗根部培养基―→移植到消毒蛭石或珍珠岩等环境―→移栽到________中。6．栽培：观察并记录幼苗__________，适时浇水、施肥，直至_________。无菌箱定期消毒18～22℃移栽流水土壤生长情况开花【典例精析】【例1】下面关于植物组织培养的叙述，正确的是()A．叶肉细胞脱分化

5、后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．通过植物组织培养，可培育出性状更优良的品种D．植物体的任何一个体细胞经离体培养都表现出全能性【解析】B错，愈伤组织是经脱分化产生的。C错，植物组织培养属无性繁殖，产生的后代性状一般与亲本性状相同。D错，植物体上的病老细胞一般不再具有全能性。A【典例精析】【例2】在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是()A．接种时所用的培养基灭菌不彻底B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C．愈伤组织形成初期没有给予

6、充足的光照D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例【解析】愈伤组织形成初期不需要给予光照，这不是导致外植体死亡的原因。C单倍体育种的过程？花药离体培养（N）单倍体植株（N）秋水仙素处理，使染色体翻倍植株（2N）特点：1明显缩短育种年限2后代植株都为纯合子。正常植株（2N）月季的花药培养知识回顾花的结构花托花萼花瓣雄蕊花药花丝雌蕊柱头花柱子房知识回顾小孢子四分体时期单核期双核期被子植物花粉发育过程小孢子母细胞花粉母细胞小孢子减数分裂有丝分裂花粉管细胞核生殖细胞核有分丝裂2精子1个营养细胞生殖细胞4个4个4个4个4个8个（小孢子四分体时期

7、单核居中期单核靠边期花粉粒双核期）被子植物花粉的发育过程4个4个4个1、关于被子植物花粉发育的说法，不正确的是（）A、花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的B、被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果C、被子植物的花粉的发育要经历四分体时期、单核期、双核期等阶段D、花粉粒在发育过程中，核先位于细胞一侧，再移到细胞中央BD对点训练(2)上述两种途径并无绝对界限，主要取决于。种类及其浓度配比胚状体：离体条件下，未经受精，但经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚相类似的结构。2．产生花粉植株(1)产生花粉植株的两种途径：（一）材料选取2、通过镜检来确定是否处于适宜