专题三 植物的组织培养技术学案

专题三 植物的组织培养技术学案

ID:13097521

大小:828.00 KB

页数:10页

时间:2018-07-20

专题三 植物的组织培养技术学案_第1页
专题三 植物的组织培养技术学案_第2页
专题三 植物的组织培养技术学案_第3页
专题三 植物的组织培养技术学案_第4页
专题三 植物的组织培养技术学案_第5页
资源描述:

《专题三 植物的组织培养技术学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《新教材导学练》(选修1)编写体例专题三植物的组织培养技术【学习导航】利用植物的一块组织,甚至一个细胞,就能培养出完整的植株,靠的就是植物组织培养技术。运用这种技术,可以实现优良品种的快速繁殖,保持遗传性状的一致;可以培育出大量不含病毒的幼苗,提高作物产量;可以实现花卉的连续生产,不受开花季节的限制……在学习本专题的过程中应引导学生联系与微生物培养基的对比来认识植物组织培养的MS培养基的特点;学会正确配制MS培养基的方法;与有关植物激素的作用、原理等相联系,来正确理解植物组织培养技术的原理、培养基的配制等具体操作过程。同时还可与单倍体育种常用方法——花药离体培养相联系,使植物组织

2、培养技术应用到生产实践中去。植物的花药培养在育种上有特殊的意义。育种工作者可以采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株,再经过人工诱导使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。这样的植株不仅能够正常生殖,而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的,自交产生的后代不会产生性状分离。单倍体育种不仅缩短了育种周期,也为新品种的培育开辟了新途径。课题2月季的花药培养【导学诱思】1.被子植物的花粉发育被子植物花粉的发育要经历、和等阶段。花粉是由花粉母细胞经过而形成的,因此花粉是。2.产生花粉植物的两种途径花药中的花粉花药中的花粉丛芽丛芽诱导生根移栽脱分化脱分化通过花药培养产生花粉植

3、株的两种途径:①②思考:(1)花药培养产生花粉植株的两种途径的差别主要取决于什么?(2)什么是体细胞胚?(3)单倍体性细胞产生的花粉胚,也可发育成为单倍体植株,这和植物的体细胞克隆有区别吗?3.影响花药培养的因素诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中与是主要的影响因素;也是提高诱导成功率的重要因素;另外亲本植株的生长条件、以及等对诱导成功率都有一定影响。思考:(1)为什么选择合适的花粉发育期是诱导花药培养成功率的重要因素?(2)为什么花药的培养要选择完全未开放的花蕾?4.实验操作(1)材料的选取选择花药时,一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定

4、花粉发育时期的方法有和。10(2)材料的消毒材料消毒过程中用的0.1%的氯化汞溶液,实验完毕应如何处理?(3)接种和培养剥离花药时,应注意哪些问题?花药培养过程中应注意哪些问题?【疑难点拨】1.为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。2.植物组织培养技术与花药培养技术有何区别?相同之处:培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。不同之处:花药培养的选材非常重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基;花北培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药的培养难度加大。【典例解析】例1

5、.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的()A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒解析:本题主要考查无性生殖特点。涉及知识点有:组织培养、体细胞、生殖细胞等。抓住无性生殖能够保持原物种特性这一特点。组织培养就是无性生殖的一种方式,它是由体细胞培养而来的,含有原物种的全部基因,而花粉粒是生殖细胞。该题易陷入思维定势,联想到花粉粒的离体培养。可见,植物组织培养若取自体细胞则为无性生殖;若取自生殖细胞则为有性生殖。答案:D例2.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有

6、一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是A.两者产生的配子全部都不正常B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子不正常C.两者都产生一半不正常的配子D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子解析:初级精母细胞的减数第一次分裂过程,是同源染色体分开,进入两个次级精母细胞。若此过程中同源

7、染色体不发生分离,形成的两个次级精母细胞中,一个多了一条染色体,另一个少了一条染色体。次级精母细胞进行的减数分裂的第二次分裂,是姐妹染色单体分开,平均分配到两个精子细胞中。若此过程中姐妹染色单体不分开,形成的两个精子细胞中的染色体数目均不正常。答案:D①②③⑤④⑥例3.下图是被子植物的受精过程10(1)写出图中数字所代表的结构的名称:①②③④⑤⑥(2)草履虫进行生殖;蘑菇进行生殖,酵母菌和水螅常常进行生殖。(3)下列图解表示水稻(2n=24)胚珠中胚囊的发育过程,试根据图回答:四

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。