一轮01机械运动备课讲稿.ppt

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时间:2020-11-09

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1、一轮01机械运动知识点1长度和时间的测量课标要求会根据生活经验估测长度和时间,会选用适当的工具测量长度和时间一、长度、时间的测量1.长度的测量:(1)单位。①国际单位:______。②常用单位及换算。1km=____m=____mm=____μm=_____nm1m=___dm=____cm米(m)103106109101210100(2)测量工具:刻度尺。①测量前:认识零刻度线、_____和_______。②测量时:四会。一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_____、_______选择。二会放:_______

2、__对准被测物体的一端,有刻度的一边要_____被测物体且与被测边保持_____,不能歪斜。三会读:读数时,视线要_____刻度线,估读到分度值的_______。四会记:测量结果有_____和_____。量程分度值量程分度值零刻度线紧靠平行正对下一位数值单位如图,刻度尺的量程______,分度值_____。0--15cm1mm测量的铅笔的长度为_________。10.50cm2.时间:(1)单位及换算:1h=___min=______s。(2)测量工具:钟、表。3.误差:(1)定义:测量值与_______之间的

3、差异。603600真实值(2)减小方法。①_________求平均值。②选用精密的测量工具。③改进测量方法。(3)误差和错误:_____可以减小,_____可以避免。多次测量误差错误知识点2运动的描述课标要求举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。知道机械运动,举例说明机械运动的相对性二、运动的描述1.机械运动:物体_____的变化。2.参照物:(1)定义:研究物体运动和静止时,作为_____的物体。(2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的_______。即选择的参

4、照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般_____。位置标准参照物不同【填一填】运动的描述以地面为参照物,受油机是_____的;以受油机为参照物,加油机是_____的。运动静止知识点3速度及平均速度课标要求用速度描述物体运动的快慢;用速度公式进行简单的计算;通过实验测量物体运动的速度三、速度和平均速度1.比较物体运动快慢的两种方法:(1)相同时间,比较经过的路程,路程___的运动得快。(2)相同路程,比较所用时间,时间___的运动得快。长短2.速度:(1)意义:描述物体_________的物理量。(2)定义:__

5、_________之比。(3)公式:。(4)单位及换算:1m/s=____km/h。(5)类型。①匀速直线运动:物体沿直线且速度_____的运动。②变速直线运动:物体做直线运动,速度_____的运动。运动快慢路程与时间3.6不变变化3.平均速度及测量:(1)平均速度:_______与_______的比。总路程总时间【填一填】速度的计算两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过的路程如图所示,甲车做_________运动,其速度为___m/s,平均速度是___m/s;乙车做__________运动,40s通过的路程

6、是______m,在这段路程内的平均速度是___m/s。匀速直线3030变速直线120030拓展提升运用图像描述物体的运动1.s-t(路程—时间)图像解读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律。(2)匀速直线运动:①s-t图像是一条过原点的直线,在任何时刻的速度相等(如甲、乙)。②大小:选取任意时间段对应通过的路程,v0=。且图像的斜率越大,速度越大,即v甲>v乙。(3)变速直线运动:s-t图像是曲线或分段的折线(如丙、丁)。因为速度在不断变化,故求平均速度时,只能用总路程

7、除以总时间。2.v-t图像解读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律。(2)匀速直线运动:v-t图像是一条平行于时间轴的水平直线(如图甲),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度(如v0)。(3)变速运动:图像不平行于时间轴(如图乙)。主题测量平均速度【实验原理】。【实验装置】【实验器材】(1)用_______测量路程。(2)用___________测量时间。【实验关键】(1)前半段路程:让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达_________时

8、需要的时间t1。(2)整个路程:重新让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。刻度尺停表(秒表)顶端斜面中点顶端【数据处理】(1)前半段的平均速度:v1=。(2)后半段的平均速度:v2=。(3)整个路程的平均速度:v=。【要点探究】(1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大?提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。(2)利用实验数据,如何

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