《非攻》修改稿解析讲课稿.ppt

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1、《非攻》修改稿解析二、解题《非攻》即反对进攻（侵略性）的战争，与一般的非战是有区别的。墨子对于防御性的战争不仅不反对，而且竭力支持。《公输》篇中墨子不但去说服公输盘和楚王不要攻宋，还派弟子三百人为宋守城。圃：厩：攘：兹：豕：辜：豚：裘：三、正音：pǔqiúrǎngzīshǐgūtúnjiù文言文断句习惯上称为句读。传统的古文是不加标点的，要读书，首先就要识字、断句。因此，古人把“习六书，明句读”作为“小学”。掌握了六书知识，就有了一个识字的工具；掌握了句读规律，才能够真正读懂古文。文言文断句与标点的方法和技巧古文断句口诀古文断句莫畏难，熟读精思是

2、关键。理解结构找中心，认准段旨再分段。特殊句式要推敲，词性词义要精研。章法结构全理解，方可断句加标点。“盖”“夫”（故、岂）通常在句首，“矣”“耳”之后加句点。句末“耶”“乎”表疑问，“哉”字后面用感叹。诸子“曰”后加冒号，“于”“尔”只在句中间。判断常有“者”和“也”，前逗后句因意添。熟读能有语感生，语感可助点与断。参考标点①今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕

3、鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。②至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。③今至大为攻国则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？生活现象（1）窃人桃李评判不义原因亏人自利（2）攘人犬豕亏人愈多（3）取人马牛更加不义更加不义亏人愈多（4）杀不辜人更加不义亏人愈多攻国最不义亏人最多轻（程度）重翻译下列句子：①此何也？以亏人自利也。②今至大为攻国，则弗知非，

4、从而誉之，谓之义。这是为什么呢？因为他损人利己啊。现在最大的不义，就是攻打别人的国家，我们不知道指责他，却跟随别人来称赞他，称他为义。3.湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓公主曰事不谐矣湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓公主曰事不谐矣断句方法1.通读全文

5、，把握主要内容{何人办何事用何方式结果如何}。2.确定词{句中}义，注意语序{倒装句有主语后说、宾语前置、定语后置、状语后置}，分析句式{包括判断句、被动句、疑问句、否定句}，解决疑难。3.注意古人为文讲究语句整齐对称。4.注意句中对话的标志。5.注意一些常用的虚词的位置。1.（史记）只据事实录使善恶自见（史记）只据事实录使善恶自见2.杨朱之弟曰布衣素衣而出天雨解素衣衣缁衣而返其狗不知迎而吠之杨布怒将扑之杨朱之弟曰布衣素衣而出天雨解素衣衣缁衣而返其狗不知迎而吠之杨布怒将扑之此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们

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