《跳水》教学课件教学提纲.ppt

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1、《跳水》教学课件自读提示1、读一读请你找到直接描写孩子已经陷入了绝境的相关段落，并小声读一读，（要求读出声音来）。2、想一想你能用一个词语来形容孩子危险的处境吗？3批一批你们是怎样确切地感受到孩子的危险的？找出关键词，做上标记并把你的感受批注在旁边。但是他们看到孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木,全都吓呆了。只要孩子一失足,他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足,拿到帽子也难以转身走回来。所有的人都不知所措。1.（孩子）放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木。2.只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。3.即使

2、他不会失足，拿到了帽子也难以转身走回来。孩子的处境：你能对比着读一读，体会一下，下面的两组句子哪种表达方式更好吗？A、只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。B、孩子一失足，他会跌到甲板上，摔个粉碎。A、即使他不会失足，拿到了帽子也难以转身走回来。B、他不会失足，拿到了帽子难以转身走回来。只要人群中有人大叫一声，孩子就_______________。即使没有人大叫一声，孩子也_______________。但是他们看到孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木,全都吓呆了。所有的人都不知所措。忽然，人群里有个人吓得大叫一声。水

3、手们的表现：走近船长正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着，没有听明白爸爸的话。“跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。通过阅读___________________________的这个故事，我们看到了一个____________________________的船长。我能体会走近船长此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您

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