《蒹葭》超级课件资料讲解.ppt

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1、《蒹葭》超级课件检查字词掌握情况。给下列词语中加点字注音。蒹葭伊人溯洄萋萋晞湄跻坻涘沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ一、听读：感受诗的音乐美蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中

2、央。芦苇一片白苍苍，清早露水变成霜。我所爱的心上人啊，站在对岸水那方。逆流而上追寻她，道路艰险又漫长。顺流而下去找她，好像就在着水中央。理解大意蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。芦苇一片凄清清，清晨露珠尚未干。我所爱的心上人啊，她就站在河那边。逆流而上追寻她，越走越高道儿难。顺流而下去找她，像是站在水中小洲上。理解大意蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。芦苇茫茫连成片，清晨露水没有完。我所爱的心上人啊，她就站

3、在河那边。逆流而上追寻她，道路险阻又弯曲。顺流而下去找她，像是藏身水中陆地上。理解大意本文着力写主人公的远望。一开始，他若有所思地站在水边，向对岸望去，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的视线，看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧是什么也没有看见。他不灰心，又折回来去追寻好，最后终于看到她正站在河中的一个小洲上；这时他内心便充满了喜悦。诗意粗解“所谓伊人”指的仅仅是一个美丽的女子吗？深入思考：★象征着一个目标

4、、一种美好的理想或是愿望。２、从抒情主人公身上你领悟到了什么？★为自己的理想不怕艰难险阻,勇于追求的探索精神。★“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索！”★在生活中不要忽视求索本身！！！写作特色情景交融虚实相生重章叠句起兴手法秋水，伊人。无数次地寻觅之后，是否会有无数个遗憾？遗憾，总是在你离去时浮出水面，而相思，却永久地沉在了水底。美丽的女子啊，那深秋的寒气可曾侵蚀到你娇嫩的肌肤？踏过河岸，你见到了什么？村庄，炊烟，还是阡陌？只有白雾，蒹葭的背后还是蒹葭。你看见了露珠，那些叶片上晶莹的眼泪，随风吹落，任风激

5、扬。我读到了你寂寞中的美丽，读到了你心底的惆怅。那白雾中笼罩着你的悲伤，浅浅淡淡，真真切切。在水一方的，不是缘，是梦。芦苇茂密又繁，晶莹的露水还未干，诗人的心上人仿佛在河水的对面，但道路崎岖，难以攀登。尽管相距不远，但眼前秋水茫茫，行之不易，即使花费很长时间也难以到达。这时，诗人忽然觉得所爱的人又出现在前面，但流水环绕小岛人，任诗人怎么游也游不到她身边。芦苇片片，晶莹的露水珠如泪痕，伊人的身影仿佛还在河水中晃动，诗人尽管立于河边，但他那恍惚迷离的心神早已飞动起来，急切的想要见到伊人，只剩一副思见伊人而

6、不得的如痴如醉的样子……蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。背诵扩展阅读：《君子于役》——《诗经·王风》君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月，曷其有活？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！本篇写妇人怀念久役于外的丈夫。《

7、君子于役》今译：丈夫服役去远方，不知差期有多长，何时才能回家乡？鸡儿回了窝，夕阳西下夜色降，牛羊纷纷下山岗。丈夫服役去远方，怎不叫我把他想！丈夫服役去远方，日日月月别离长，何时团圆聚一堂？鸡儿跳上木架歇，夕阳西下夜色降，牛羊全都回村庄。丈夫服役去远方，千万不要饿肚肠。诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。诗篇从哲学的

8、高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢