《穷人》课件1教案资料.ppt

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1、《穷人》课件1字词正音gē搁板tián填饱yuàn抱怨xiān掀翻āi唉声叹气guǒ包裹kuíwú魁梧lín湿淋淋sī撕破méi倒霉lǜ忧虑呼啸:抱怨:自作自受:魁梧:倒霉:忧虑:词语理解文中形容海风发出高而长的声音,说明寒风猛烈。埋怨。自己做错了事,自己承受不好的结果。受:承受。(身体)强壮高大。遇事不利;遭遇不好。忧愁担心。速读课文, 复述故事内容课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。课文中的“穷人”指的是谁,他们的“穷”体现在哪些地方?理解课文内容桑娜渔夫古老的钟发哑地敲了十下,十一下……

2、1、从屋内装饰看出“穷”孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。2、从吃、穿看出“穷”丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。3、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷……海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海面上什么也看不见。4、从天气的恶劣看出“穷”提示:渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼,这里以环境描写写出了“穷”。有人说这篇课文中的“穷人”桑娜

3、和渔夫其实并不“穷”,其实他们很“富有”。你支持这种观点吗?问题探究地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。1、家中整洁、温馨桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。2、桑娜关心生病的女邻居3、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿认真体会人物的对话和心理活动描写,看看这些描写体现了人物怎样的思想品质,它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系?“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“

4、但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。品读理解这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。(2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”因为:桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。他们是最

5、“富有”的人桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后,课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢?课后小练笔:续写《穷人》再见此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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