《白雪歌送武判官归京》总结讲课教案.ppt

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1、《白雪歌送武判官归京》总结导学提纲一读读准字音二解解词释意三赏赏析诗句四品体会感情点拨裘qiú衾qīn着zhuó瀚hàn海阑lán干辕yuán门掣chè羌qiāng笛琵琶pípá琵琶胡琴羌笛（1）根据课下注释理解句意，用自己的话描绘诗歌所写的内容（2）根据诗歌题目给诗歌划分层次跟读诗歌请思考北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。北风席卷大地使百草折断，塞北的天空八月就雪花纷飞。忽然像是一夜之间春风吹来，千万棵梨树开满了花似的。雪花飘进珠帘打湿了罗幕，狐裘不暖和，丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。将军角弓不得控，都护

2、铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。将军的硬弓不能拉开，都护的铁衣冷得很难穿上。沙漠上纵横交错，结了百丈厚的冰，阴云密布，在万里长空凝结不散。主帅的营帐里摆了酒，宴饮回去的人，有胡琴、琵琶和羌笛的演奏。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。傍晚大雪纷飞落在辕门上，红旗冻得僵硬，任被风拉扯也不能翻卷。我在轮台东门送你离开，你离开时大雪覆盖了天山的道路。山势回环，路也跟着拐弯，已经看不到你，雪地上只留下马蹄踏过的印迹。题目的信息天气：下雪天人物：武判官、诗人事件：送别诗歌的结构边塞

3、瑰奇雪景图（1-4）边塞苦寒生活图（5-10)边塞依依送别图（11-18）点拨赏读赏析诗句的方法（1）翻译诗句。（2）手法（修辞、炼字、抒情方式、表现方式）（3）情感欣赏诗歌，小组成员之间分享给你留下深刻印象的诗句或者你最欣赏的诗句，说说你的原因。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽然宛若一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。运用了比喻的修辞，把北风比喻成春风，把冬雪比喻成梨花，想象新奇，格调豪迈。生动形象地写出了雪花的洁白、轻盈和鲜润的特点。并创造了一种梨花满树，春意盎然的壮美意境，颇具浪漫色彩。一个“忽”字用得好，表明雪来得突然，来得急，下得猛，也写出了作者赏雪时的惊喜之

4、情。这一句诗歌表现了诗人积极向上的乐观情怀，只有热爱生活的人才能在严酷的环境中以苦为乐，写出这样的千古名句。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。沙漠结冰百丈厚，纵横交错着，万里长空凝聚着惨淡愁云。运用夸张、对偶的修辞。突出强调了胡地天寒地冻、愁云惨淡的景象，令人望而生畏，音韵和谐。“愁云”二字写景亦写情，渲染了离别气氛，表现了作者对友人的担忧之情。在结构上的作用承上启下，承接边塞雪景，引出送别场景。山回路转不见君，雪上空留马行处。山路迂回曲折已看不见你，雪地上只留下一串马蹄印。虽然只字未提送别，但一个“空”字生动形象地写出了友人已经走远，而“我”仍然站在原地不愿离去。同时“空”

5、字留给读者丰富的联想和想象，产生言有尽而意无穷的意味。表现了诗人对友人的关切以及自己因友人离去而产生的空虚惆怅之感。表达了作者送别友人的依依惜别之情。主题这首诗歌描绘了边塞瑰奇的雪景、将士苦寒的生活以及送友人归京的情景。（内容）赞美歌咏了白雪，表现出边塞将士不畏严寒的品格，表达了作者对友人的依依惜别之情和积极向上的乐观精神。(情感）当堂检测1、和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表现作者对友人依依惜别之情的句子是：_________________________________2、诗歌当中用夸张的手法描写边塞雪景，渲染离别气氛，起承上启下作用的诗句是:_____

6、__________________________3、千古流传的咏雪名句是:_______________________________山回路转不见君，雪上空留马行处瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝忽如一夜春风来，千树万树梨花开此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢